小玲的母親原就有些精神上的問題，女兒的死對她打擊更大，直接瘋了，被親朋友好友送到了醫院裡接受治療。

　　小衛聽到這個消息後，幡然醒悟，覺得自己始終愛的是小玲，于是婚也不結了，跑回石碼頭做了名教師。一來為自己錯過的愛情惋惜，二來也為了能夠幫助一下小玲的母親。也許是覺得造成今天的局面，自己也有一部分的責任。

　　小衛的未婚妻，也就是那名女同學，眼見自己的丈夫又重回了别人的懷抱，也不管這懷抱是鬼的還是人的。吵着鬧着不肯再回武漢，也留在了三中，當了名教師。

　　一個多月後，小衛的未婚妻被人發現，死在了女生宿舍的廁所裡。

　　幾個月内連續出了幾樁命案，學生中流言四起，三中的校方别做他法，隻好将這間廁所，連同那間教室一起封閉了。

　　這麼多年過去了，招的學生一代比一代多，設施不夠用，校長也換了人，所以學校又重新将這間教室和那廁所對外開放。直到一個多月前，又有一名女教師，在那間教室上課的時候，跳了下去。幸好她沒有摔死，而是砸到了樓下一名剛巧路過的男教師身上。這名男教師就是小衛。

　　小衛沒有受傷，那名女教師也隻是一點兒輕傷。據她回憶，說是看到了一個長卷發高個子的女人站在樓道裡，朝她招手。她以為是哪位學生的姐姐，于是走過去詢問，哪知道一腳踏空，掉了下去。

　　大家都知道，學校的樓道裡有米把高的扶欄，怎麼可能一腳踏空？應該是翻越才對。很顯然這一切都是小玲所做。魂魄的怨氣到了一定的程度，是能夠移動陽世的物品的，也能夠控制人的心智，讓人産生幻覺。不過這種怨靈少之又少，我們隻要意念夠堅定，不要輕易被自己的壞情緒打敗，一般是不會出現這種情況。怨靈也進不了你的身。

　　受了輕傷的女教師當天肯定帶着負面思想在上課，不然也不會被小玲“得逞”。

　　但是她很幸運沒有死，那是因為小衛。

　　小玲還深愛着小衛，所以她舍不得讓小衛死，也順便饒了女教師一命。

　　靈正将那團紅霧收進清明尺裡，趁時間還早，學生們還沒有下課，我們讓老校長帶我們去那間鬧鬼的女廁所，把怨靈一起收了。

　　站在女生宿舍樓前，我第五遍問靈正：“你真的不跟我們一起上去麼？”

　　靈正木着張臉沒有回答，隻把金龍杵遞給我。

　　我聳聳肩膀，拿了金龍杵，拉着沈妍跟上老校長的腳步。

　　到了二樓最靠裡的廁所門前時，我才慶幸剛才沒有硬拉靈正上來。眼前這五彩缤紛的東西，真的是小褲褲麼？天呐，現在的女生已經開始流行集體把貼身小褲曬到廁所裡了麼？真是眼花缭亂，顫人心弦啊。

　　“哎喲，走錯了，是上一層。快走快走……”

　　老校長腳步突然一頓，臉色微變，瞬間退了出來，帶着我們朝樓梯走去。我和沈妍對視一眼，無聲地傳達這老校長年輕時肯定是個二貨的意念。

　　三樓的衛生間跟二樓沒差，隻是沒有那些令人害羞的小東西。空氣裡似乎還有一股淡淡的花香。總共有六個格子間，成排狀，中間是走廊。一進去我就打了個冷戰，直覺告訴我，這裡有一個靈。沈妍牽着我的手，很緊張的模樣。老校長走在最前面，一路帶我們來到最末端的格子間，推了推，門沒開。

　　沒等我們相問，老校長就道學校廁所最後面一個格子都是被鎖着的，裡面放着拖把水桶之類，隻有清潔阿姨手裡有鑰匙。

　　現在再找清潔阿姨去拿鑰匙是不可能的了，區區一個廁所的門，我跟了靈正這麼長時間，這點小門道還是學會了的。于是取下頭發上的小夾子，捋捋直順，在鎖孔裡掏了掏。

　　“哇，唐初一，你好本事啊。”沈妍在一旁揶揄我。

　　我白了她一眼，這種本事，她會得可比我多多了好嘛！――我示意老校長門鎖已經被打開，現在可以進去了。老校長朝我投來很有深意的一眼，我下意識地解釋道：“我可不是慣犯。”

　　“哈哈哈哈，唐初一，你很有意思啊。”

　　老校長笑了幾聲。

　　我也嘿嘿嘿嘿笑着：“吳伯，您怎麼知道我名字的？”

　　老校長輕輕點了點頭，道：“你媽當年是我的學生。”

　　我狐疑地道：“不止這些吧？我看您還熟識我外婆吧……”

　　老校長沒有回答我的話，隻打了個哈哈，走進格子裡。我也沒繼續追問，跟着擠了進去。這間格子裡沒有放掃把和清潔用品，便器很幹燥，上面有些鏽迹，像是很久都沒有人用過一般。沒有抽水箱，所以顯得這個格子間比其他的稍大些。一根半截的水管被鏽蝕得厲害，甚至連牆上的白瓷磚也染了鏽色。

　　老校長一邊查看，一邊搖頭，說并沒有看出什麼不妥。我請他先出去，把沈妍叫進來，因為這裡面雖然比其他廁所格子大些，但着實容納不下三個人。

　　沈妍進來後，我讓她找仔細些，比如地上有什麼指甲殼和頭發之類的東西。

　　終于，在經過了十分鐘之後，我和沈妍在門闆後面找到了幾根長卷發。是卷的，我确定。我把頭發纏到清明尺上面，然後再滴了一滴皿上去，果然有一抹白色的人形的霧從頭發裡升了起來。看身影，是個女人。我瞄了一眼沈妍，見她正盯着那個白影出神，我問她看清楚了麼？沈妍點頭：“嗯，小眼睛，小嘴巴，圓臉，右邊臉上還有一顆紅痣，像桃花痣。”

　　老校長聽到，在外面答道：“沒錯，沒錯，是她！”

　　“她當初到底是怎麼死的？”我邊問，邊和沈妍退了出來。

　　老校長若有所思，半晌後，說：“當時警方說是自殺，後來她的家屬來鬧過幾回，但苦于沒有證明，便隻好作罷。”

　　對于教育工作者而言，相信的當然是科學。這個世界上有鬼或靈，他們基本上都是一棍子打死。所以，這位女教師被判定為自殺之後，她的家屬甚至還造謠說這個廁所裡鬧鬼，但有哪個人會信？――除了女學生們。

　　女學生是離這間廁所最近的人，哪怕是無神論者，也會因為曾經有一個人死在了裡面而感到害怕和恐懼。而那些不相信、或勸導别人不要害怕的人，大多數都是離這個死亡現場較遠，一般情況下接觸不到的人。有一句話叫做事不關己。他們不相信，是因為事情沒有落到他們的頭上。

　　比如現在。學校的老師們都在半夜聽到了教室裡的讀書聲，所以他們才會集體聯合起來，找民間的“巫者”，來替他們驅鬼。如果不關他們的事，他們當然還會說世上無鬼，可高枕無憂。

　　我問老校長當初死在廁所這個女教師的家屬中，有沒有懂行的人。這個懂行老校長自然明白我指的是什麼，回憶了一下，就告訴了我，說這女教師的媽媽好像是個中高手，其他的他也不太清楚了。

　　我推算了一下，她媽媽的年齡現在應該跟我外婆差不多大，外婆認識也說不定。

　　“我大概知道是怎麼一回事了。”我回頭最後看了一眼衛生間，牽着沈妍走了出去，“吳伯，她媽媽叫什麼名字？”

　　老校長搖頭：“隻知道姓許。”見我往外走，他便又喊道，“小姑娘，這事你不管了？”

　　我舉着清明尺朝老校長道：“我已經管了啊。我把魂魄帶走，這間廁所以後可以放心使用。”

　　“不需要進行法事？”

　　我停下腳步，“哦，對，差點忘了。老校長，您能不能把那個姓衛的主任叫來，這事因他而起，理應由他收尾。”

　　“丫頭，你也别太為難小衛，他為了這件事終身未娶，也算是一種懲罰了。”

　　我笑了：“吳伯，我要為難他幹嘛？我隻是想告訴他，不僅要到那間教室去安慰那個女教師，還要到這個廁所來關心關心這個。”我湊到老校長耳邊，略作神秘地道，“告訴您哦，廁所這個不是自願留下的，她是被人養在裡面的。”

　　“廁所養鬼？”老校長半張着嘴巴，顯得很吃驚。

　　大家有沒有發現這一個共性？

　　基本上所有格子廁所的最後一格，都是被鎖上的。裡面的情形不得而知。而對于通靈者來說，是最好的養陰鬼之所。廁所為陰，女生為陰。

　　下了樓，靈正早就迎了上來，卻沒有問事情進行得怎麼樣了，隻是撫摸了一下我的頭發，問我有沒有受傷，我就沒受傷，事情進展得非常順利，然後把清明尺遞給靈正。靈正拿着清明尺，走到一個較偏的角落，點了一支香，再将一道符文平鋪在香的下面，等了一會兒，那香的香灰剛好落了些在符文上面。靈正把香灰和符文一起交給老校長，讓他帶給小衛，香灰沖水喝下，符文放在枕下三天。

　　“就這麼簡單？”老校長肯定是以前被老道士騙慘了，看到我們這麼簡單粗暴的處理方式，問話脫口而出。

　　我搖頭：“還沒有，我們還要去找那個許婆婆。不過，剩下的事交給我們就好。您讓小衛有空多去一下兩位女教師的墓地，就當是祭拜一下老同學，誰也别冷落了。活着的人活着，死了的人也活在一個不為人知的地方。――诶，吳伯，您不是也懂行嗎？怎麼？故意說些話來試探我們呀？”

　　老校長哈哈直笑：“現在的年輕人啊，嘴一個比一個利。”