沮渠蒙遜，前盧水胡首領沮渠羅仇侄子，此時才二十二歲，正值風華正茂。

　　其叔父沮渠羅仇遇害前，将統領部落重擔交到沮渠蒙遜手上。

　　他也算不負衆望，帶領部落度過了最艱難的一段歲月。

　　當時，呂光派出使者前來索要牲畜、戰馬，整個部落群雄激昂。

　　隻有沮渠蒙遜一人堅持奉上馬匹，以交好呂光。

　　不是沮渠蒙遜為人懦弱，而是他深知盧水胡實力太弱，面對呂光之跋扈，隻能隐忍。

　　作為沮渠羅仇的侄子，加上強索戰馬、牲畜之辱，無疑是國仇家恨集于一身。

　　身負國仇家恨的沮渠蒙遜，早下定決心視呂光為仇敵，一心欲颠覆後涼。

　　然其遍觀河西，竟沒有找到一個可以借助複仇的勢力。

　　原本沮渠蒙遜以為依靠西秦強大軍力或許可助他完成心願，不料今年年初，西秦國主乞伏國仁因病去世。

　　其弟乞伏乾歸繼任後，忙着整頓内部與遷都金城，哪裡有功夫理會他啊。

　　随後沮渠蒙遜又一一将吐谷渾、仇池、後秦等割據勢力排除，這些勢力要麼實力強盛而位置不便，要麼位置俱佳卻實力不強，不具備與後涼争雄之條件。

　　無奈之下，沮渠蒙遜隻好蝸居部落中耐心等待時機。

　　然沮渠蒙遜畢竟見識不凡，又兇懷大志，不甘于平凡，很快被其找到合作對象。

　　“你要去高昌？
”

　　沮渠鞠粥滿臉不解地看着侄兒，搞不明白他為何要動身去高昌。

　　說起來衛朔也是害死他哥哥沮渠羅仇的兇手之一，當初若非兵敗酒泉，呂光也不可能找到殺害沮渠羅仇的借口。

　　“我知道你們都痛恨那個衛朔，認為是他害死了叔父。
”

　　面對來自叔父、弟弟、兄長們的責難，沮渠蒙遜不慌不忙的解釋道：“可爾等别忘了，呂光才是殺害叔父的真正兇手，酒泉之敗是我們技不如人，有什麼可怨恨？
難不成還怪人家高昌軍太強大了不成？
”

　　這一番說出之後，頓時激得其餘衆人滿臉通紅。

　　衆人細細一想，确如沮渠蒙遜之言，自家打了敗仗哪有怪對手太強之道理？
隻能怨自己實力不濟。

　　“可那個衛朔不是已向呂光稱臣，你去找人家結盟，合适嗎？
”

　　“稱臣不代表衛朔對呂光心服口服，如同我們部落一樣，極有可能是其緩兵之計。
”

　　“再說，若換做你是呂光，會容忍衛朔一直割據下去？
”

　　“以在下之見，衛朔與呂光之間早晚必有一場大戰，那才是我部重新崛起時機。
”

　　……

　　大婚之後，衛朔攜新婦郭媛回敦煌歸甯，順便參加武備學堂開學儀式。

　　十一月初，衛朔留下楊翰、宋繇等臣屬坐鎮高昌，其在一千侍衛護送下，與段業、康龍等将一同返回敦煌。

　　與之同行的還有新婦郭媛，以及嶽父郭瑀等郭氏宗親。

　　“啧啧，敦煌看上去還沒高昌熱鬧。
”

　　半月前的高昌之行，給段業、張湛、宗敞等人留下深刻印象，衆人無不為高昌城繁茂之商業而震驚。

　　連世家出身的張湛都覺得進入高昌，自己仿佛是沒見過世面的鄉巴佬。

　　其城内數條筆直的水泥大道，更是讓衆人大開了眼界。

　　而今再看到敦煌，以往還覺得繁華的城池，與高昌一比，簡直是大巫比小巫。

　　他們怎會知道，為了高昌，宋繇、衛朔等人付出多少心皿。

　　三年來高昌城，經過不斷整頓、翻新，其規模已是原來兩倍以上，人口也增加了數倍不止。

　　再加上水泥應用，高昌已成為西北首屈一指的雄城。

　　“諸位莫擔心，都護府會加大對河西諸城整頓、翻新，力争在未來五到十年内，讓諸城煥然一新。
”

　　……

　　翌日清晨，各級将領齊聚武備學堂，準備參加新學堂開學儀式。

　　武備學堂門前，有一座巨龍雕像，昂首迎着太陽升起方向，象征着華夏民族将龍騰九天蒸蒸日上。

　　在雕像左側，一面日月戰旗正迎風飄揚，全體高昌軍将士已牢牢記住那句話：日月同輝，天下大明！

　　當衛朔一行抵達武備學堂時，迎接他則是數百名整齊排列在道路兩邊，即将進入學堂學習的中、低級将領。

　　在杜進、許昭、李暠、段業、康龍等高級将領的陪同下，衛朔邁步進入武備學堂。

　　他與衆将先是參觀了教室、宿舍、校場、訓練場等一應基礎設施。

　　随後衆人齊聚校場，學堂開學儀式正式開始。

　　首批學員主要來自軍中普通士卒或者什長、伍長一類低級将領，除此之外尚有極少數有志沙場建功的讀書人，這部分人大都出身寒門，自感出仕不易，才冒險選擇從軍搏一搏。

　　作為軍隊最高統帥，衛朔走到台前，面對數百名學員發表着開學演講。

　　他望着台下一張張興奮又年輕的臉龐，心中豪情迸發。

　　面對未來軍中骨幹，撐起軍隊脊梁的關鍵，他決心将向學員們灌輸責任、榮耀、犧牲之精神。

　　“……在我看來，作為一個合格的軍人，應該具備責任、榮耀、犧牲精神……”

　　“……正所謂天下興亡，匹夫有責！
爾等身為軍人，有責任，更有能力承擔起拯救蒼生、守護社稷之重擔！
”

　　“……要視榮耀高于一切，更要有為保護社稷、庶民利益而犧牲一切之精神……”

　　“……希望爾等牢牢記住一句話：社稷、民族利益高于一切！
”

　　“任何時候，身為軍人都應以維護社稷、民族利益為最高行為準則。
”

　　“當家族利益、個人利益與社稷、民族利益沖突時，爾等當毫不猶豫地以社稷、民族利益為重。
”

　　“……太史公曾言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！
……”

　　“為民族利益而死，其意義比泰山還重。
”

　　“相反，為了個人利益或者家族利益而死，其意義比鴻毛還輕……”

　　這一番演講讓不少人心中起了嘀咕，看來衛朔真是對世家沒好感，任何場合都不忘往世家身上潑髒水。

　　“萬勝，萬勝！
”校場上學員們目光狂熱得望着高台上的衛朔，并高呼着口号。

　　衛朔演講臨近尾聲，最後他當着全體學員以及衆将之面，振臂高呼：“華夏萬勝！
”

　　“華夏萬勝！
”衆人緊随其後一同喊起了口号。

　　儀式過後，到了學員入學時刻。

　　武備學堂内，其基礎課程分為步兵、辎重、騎兵、心學、政科、參謀等數科。

　　除了心學、政科為必修科目外，其餘科目中，學員隻需選修一門即可。

　　除此之外，中、高級學員還将參加指揮課程培訓，主要學習大兵團指揮，以及在沙盤上重新模拟、演練曆史上發生過的著名戰役，以期借此培養出合格的高級将領。

　　目前負責教授高級指揮學的教官隻有杜進一人，沒辦法，目前隻有杜進有過指揮大兵團作戰經驗。

　　為了彌補師資力量，最終衛朔竟被拉來充當臨時教官。

　　按照杜進話說，他這個土地，為百年難遇之兵家天才，雖未親曆戰陣，不知其真本事高低，但理論知識豐富，足以為衆人老師。