第301章、咱們名字寓意相同

　　“上酸菜，上酸菜……”

　　如樂反複念叨着。

　　“警告！
警告！
酸菜已經沒有容納（capacity）空間了。
”

　　這個時候，如樂還沒有意識到，某個笨笨的機器人servantX已經把能放酸菜的地方，都放滿了酸菜。

　　“Tri！
”如樂大聲喊道。
心中想：“Tri一定是故意整我的吧？
我該如何整治一下他呢？
有了！
”

　　“小的在。
”

　　如樂：“……”看電視劇多了吧！

　　如樂加重語氣道：“我這裡現在是什麼情況？
”

　　“我特意囑咐這些機器人要不打折扣的聽從（二人從）您的命令。
”

　　如樂故意假裝氣憤道：“你故意的吧？
”

　　“我不明白您所說的故意的含義。
請從deliberately、intentionally、willfully、onpurpose裡面選擇您最想表達的意圖。
”

　　“Load感知模拟程序模塊，virtualreality加大一千倍。
把這些酸菜都吃了吧！
”

　　“Really？
Oh，買糕（買高）！
”

　　“麥地（買低）也不行！
”

　　“哈-哈-哈”，如樂揚長而去。
隻留下Tri一人，确切地說，一個高智能機器人淩亂在酸菜之中。

　　作者：少編點故事，多說些理論與實踐吧。

　　首先感謝偉大的翠西（Tracy，英文音譯法。
拉丁音譯法“特雷西”）老師，提供素材。
（我這也可以算作研修日志吧？
）

　　上酸菜這個梗，不再多解釋了。
隻是，老師上課時提起Hans這個德文name時，我想到了酸菜。
怎麼這麼有緣分，翠花也曾經與漢斯是同行！
（老師也曾有過調侃自己名字雲雲。
）

　　老師上課，給我最大觸動，是要有文化自信。
（掌聲如雷，歡呼聲不斷！
）不要，人雲亦雲。

　　這裡說“酸菜”，是想引出一個詞根，或者也可以說是構詞成分。
（我們另一名老師，博導多年，教導我們，要深挖。
好像Tracy老師也說過？
隻是，他們兩人強調的重點不同。
這個不再計較。
總之，要深入研究和探索。
）

　　這個模塊就是ac，記得最開始給我講A的含義的，是北師大的李教授。
牛頭，尖尖。
以前，拼音文字也曾經有過象形。

　　Ac含義是“尖酸、銳利”等很多含義。
（ac也可以用作前綴和後綴，此處僅談這個拉丁詞根。
希臘詞根是-oxy-，例如氧氣oxygen，不明白，可以查看我前面語言秘術第169章節：《釀酒與做醋》。
再聯系化學知識，就可以得到答案。
如果還是不知道，就以後我什麼時候，想填這個坑的時候，再說。
就是要吊大家胃口！
）Ac有不少變體，比如acr（i），acer等。

　　上一章有很多伏筆（坑），這裡由于篇幅，就隻填一個。

　　同學，看上面！
（敲黑闆）

　　是不是acer給你一種熟悉的感覺。
（我買的第一個液晶顯示器就是acer牌的，它名稱是意譯“宏基”）

　　說實話，很多人，英文學不好的原因是，他們中文就差的無法想象。

　　宏基中，“宏”是什麼意思？
不懂的同學們，就查查漢語詞典吧。
查詞典不丢人，不懂亂說，才是！

　　其實，宏對應的就是ac這個詞根。
給人的感覺，不是酸，而是尖。
高大上，尖端的東西給人的感覺吧？

　　誰起個名字，不想寓意美好呢？
從拉丁詞根，找個acer，也不難理解吧？
是希望基業宏大啊！

　　快要填坑了，用心看！

　　第300章開頭，Spectacularbildin，是不是沒有用心體會？
這裡不多解釋ui-i，n-ng，就想解釋我那看着夠土、夠陋的翻譯“看着高大的樓”。
（其實，lou-low，你懂英文low就不會被人嘲笑low了）

　　“還有前面憤世嫉俗，和狀，也不是……”

　　同學們提醒，快點兒填坑，快下課了。

　　書歸正傳。
Spect是看的詞根，ac就是高大，ular是拉丁後綴（似……形狀的等含義，ule+ar，這個以後會具體講道）。

　　現在看看，spect-ac-ular-building，是不是看起來-高大-的-樓，這個意思呢？
我們中國文化，博大精深，怎麼可以用那麼直白和lou的表述呢？

　　表“大”的詞，有太多了。
比如“宏、鴻、弘”，

　　有個同學表示，組個詞吧，我還是理解不透。

　　比如：宏偉、鴻（大）雁、弘業等等，太多了。

　　繼續，表示大的還有“壯”，舉例：壯烈、壯心（雄心壯志）、壯士等等。
（現在體會到，英文和語文的關系了吧，語文越好，英語會越好。
英文越好，語文也會越好。
還會出現語文和英文老師争搶時間嗎？
）

　　看看表，快下課了。

　　趕緊說壯觀的（引人注目的、驚人的等）。
壯ac觀spect的ular，中文跟英文順序有時候有差異，不難理解吧？
Spect-ac-ular，壯觀的。
如果，還是看不明白，我勸還是放棄學文科吧？

　　有人說，标題和内容不符。
等我說完我的英文名字，就符合了。
我的英文名字是Harvey，還不明白，就查查百度吧！

　　最後，大家可以猜猜我老師的名字。
猜對了，有獎勵哦！
（這四年來培訓挂機同學，一定很難猜得到。
）

　　我說，怎麼在階梯教室，第一次見到Tracy老師，就有種親切熟悉的感覺，主動跟她打招呼呢。
原來，是在繼續教育學習時，見過多次面兒。
就是，沒有想到，會有真正遇見的時刻。
感恩遇到！