林言心快到學校的時候，遠遠的就看見高校長站在門口，不停的朝她這個方向張望。

　　她連忙快走了幾步，「高校長，早上好。」

　　「好好好，早上好。」高校長笑容可掬，看得出來是真的高興。

　　李秋池之前一直陪在高校長身邊。

　　剛才見班裡的一個小朋友玩鬧的時候摔倒了，忙過去扶他，才離開了幾分鐘。

　　現在見到了林言心，也笑著打招呼，「言心，你來了，太好了。

　　你知道嗎？高校長一大早就在門口等著，就怕你不來呢。」

　　林言心有些不好意思，「高校長您也太客氣了，能給我提供這麼好的一個就業崗位，我怎麼會不來呢？」

　　高校長凄苦擺手，「以前老師這個工作還算好，可現在提起來都是臭老九，誰願意當老師呀？

　　也就是在咱們島上，老師還受到尊重，在其他地方……唉～～」

　　他臉上一曬，隨即岔開了話題，「你能來，我真是太高興了。

　　走走走，我們先去辦公室，我給你介紹其他老師認識。」

　　這會兒時間還早，還沒到上課的時候，孩子們來的也早，都正在院子裡跑鬧著。

　　王小虎早早的就看見了林言心，一溜小跑的過來，「嬸子，你怎麼來了？是有事嗎？

　　今天晚上還能去你家聽故事嗎？」

　　幾個經常聽故事的小朋友也都聚了過來，嘰嘰喳喳的好不熱鬧。

　　高校長挨個拍著他們的小腦袋，「都去玩吧，以後你們嬸子呀，也是你們的老師了。

　　每天你們都能在學校見到她，想聽故事，在學校就能聽到了。」

　　「哦～～太好了！」

　　「真是太好了。」

　　孩子們興奮的一窩蜂又都跑遠了。

　　倒是有幾個膽大的，跟著林言心他們一起去了教師辦公室，站在門口探頭探腦。

　　辦公室裡有五個老師，兩男三女，也都熱情的站起來打招呼。

　　高校長先給在場的老師介紹林言心。

　　「這是林言心林同志，是一營顧營長的愛人，剛來隨軍。

　　是我特意請來的，以後和大家就都是同事了。」

　　又將那些老師一一介紹給林言心。

　　兩位男老師，年輕的姓蔣，個子不高，三十四五歲的樣子。

　　負責教初中的語文、歷史、地理。

　　另外一個上年紀的說是老師，還不如說是學校的保安，姓楊，是島上的孤寡老人，一條腿有殘疾。

　　高校長為了照顧他，才將他聘到學校來當敲鐘人。

　　三名女老師最年長的是韓老師，45歲左右，是島上的老漁民。

　　原本就是高校長的學生，畢業之後留校了，一直擔任語文老師。

　　另外一個老師明顯氣質不一樣，穿著也是幾個女老師中間略微洋氣的。

　　梳著齊耳短髮，20多歲，姓沈，是省城的女知青。

　　最小的老師年紀和林言心一樣，隻有18歲，是學校初中畢業之後留校任教的王老師。

　　最後高校長指著李秋池，「李老師就不用介紹了吧！」

　　哈哈哈……

　　大家都樂了，熱情的和林言心攀談了起來。

　　林言心其實並不善言談，大多數的時候更像是一個傾聽者。

　　可在場每個老師你一句我一句問下來，倒是顯得數她說的最多了。

　　楊老師突然盯著桌子上的座鐘，一拍大腿，「哎呀，到點了，該上課了。

　　我可不和你們說了，我要去敲鐘了。」

　　學校裡沒有電鈴，上下課都靠楊老師敲打掛在走廊裡的鐘，來提醒學生和老師。

　　鐘聲悠揚，傳的很遠。

　　很快，正在院子裡邊跑鬧的孩子們，都進入了各自的班級。

　　高校長對林言心說道：「你剛來，前幾天我先帶著你，等適應了，再給你分配具體工作，你看怎麼樣？」

　　林言心當然沒意見了。

　　高校長見她背了個布包，指著一張已經被擦的乾乾淨淨的桌子。

　　「一大早，韓老師把桌子給你擦乾淨了，這是特意給你準備的書桌。

　　可以把你帶的東西放在那兒，放心，不會有人動的。」

　　林言心看著面前的書桌，還沒來得及感嘆，就聽高校長催促著，「走走走……上課了。」

　　隨著高校長的一聲呼喚，辦公室裡的幾名老師都拿著課本，走向了各自任課的班級。

　　林言心也規規矩矩的跟在高校長身後，進了一到三年級的那個班。

　　也就是她前天和劉秀英一起來的那間教室。

　　孩子們看到高校長進來了，一個個把小手都放在桌子上，坐的筆直。

　　讓他們更好奇的是，緊跟在高校長身後的林言心。

　　高校長笑著和孩子們打招呼，「孩子們早上好。」

　　孩子們異口同聲，「高校長早上好～～」

　　「好好好，今天我給大家介紹個新老師。」

　　一指旁邊的林言心，「大家認識這位老師嗎？」

　　王小虎的小手舉得高高的，「認識認識，這是我嬸子。」

　　校長樂呵呵的點頭，「對對對，但是一定要切記，在家叫嬸子，來了學校叫什麼呀？」

　　孩子們又一起異口同聲的說，「林老師～」

　　「對，真聰明！

　　請我們林老師坐在孩子們後邊的空位上。

　　孩子們可注意了，林老師可是會看你們每個小朋友表現的好不好。

　　如果表現好的話，會有特殊獎勵的哦。」

　　小傢夥們一個個坐的筆直，最小的那孩子看起來也不過是五六歲的樣子，小腰挺的直溜溜的。

　　整節課，教室裡的氛圍都極其活躍。

　　高校長講的是語文，不僅教孩子們認字，還領著大家讀課文。

　　而且針對不同的年級，還會引經據典，講一些小故事來吸引孩子們的注意力。

　　整堂課下來，不僅孩子們的注意力被吸引了，就連林言心的注意力也被完全吸引。

　　她發現高校長才真的是知識淵博，古詩名句張嘴就來，人文古迹也是朗朗上口。

　　高校長不僅教一到三年級，還帶全校其他班級的課。

　　而且能夠根據不同的班級，採取不同的教學風格，因材施教。

　　一天下來，林言心受益匪淺，下午下班了，還在做筆記，記心得。

　　高校長對林言心這一天的表現也很滿意，看著她專註的表情，樂呵呵不住點頭。

　　視線恰好掃到校門口站著的身影，笑著提醒，「林老師，該下班了，可別讓人家等急了。」