兩人在後院又轉了一圈，互相分享著這段時間發生的趣事。

　　顧振軍講起學校裡同學的趣事，手舞足蹈，繪聲繪色，爽朗的笑聲在夜空中久久回蕩。

　　等他們回到別墅門口，顧振兵正拿著一塊獎牌，眼巴巴地等著。

　　看到林言心，他快步上前，把獎牌遞給媽媽，「媽媽，這是我的冠軍獎牌！」

　　林言心接過獎牌，上面「18歲以下未成年組冠軍」的字樣格外醒目，在燈光下閃爍著光芒。

　　她高興地伸手想去揉顧振兵的腦袋，卻發現要踮起腳才行。

　　顧振兵乖巧地彎下腰，把腦袋湊到林言心面前。

　　林言心笑著親昵地揉了揉他的發頂，誇讚道：「好小子，真厲害！媽媽為你驕傲。」

　　過完春節林言心離開時，顧振兵也要去京城參加比賽了。

　　走之前，他向林言心許下諾言，一定會把冠軍獎牌帶回來。

　　等拿了獎牌，他就天天盼著媽媽回來。

　　今天終於見到林言心，他第一時間就想把獎牌拿給媽媽看。

　　可晚飯後顧振軍先把林言心拐去散步了。

　　於是，他就拿著獎牌，一直在門口等著，時不時地朝院子裡張望，眼神中充滿了期待。

　　被林言心誇獎後，顧振兵的小臉漲得通紅，眼神裡卻滿是喜悅，嘴角忍不住上揚。

　　門廊下的燈光，灑在母子三人臉上，勾勒出一幅溫馨幸福的畫面，時間彷彿在這一刻定了格。

　　當天晚上，林言心準備給顧南海打電話，一是報平安，二是商量顧振軍跳級的事。

　　她剛要拿起電話，鈴聲就響了起來。

　　與此同時，海島大院裡，顧南海正拿著電話，等待著對方接聽。

　　話筒裡傳來，溫柔的聲音，「你好，這是林家，請問你找誰？」

　　「言心，是我。恭喜你學成歸國！」顧南海的聲音帶著幾分急切與喜悅，彷彿穿越了千裡的距離，帶著海風的氣息。

　　林言心嬌笑著回應：「謝謝顧旅長！」

　　顧南海年前學習結束回到部隊，不到一個月就被提拔為一旅旅長，接替了楊旅長的工作。

　　楊旅長去了師部，擔任參謀長，張政委也調到師部，成為後勤部部長。

　　如今，一旅的政委是湯臣。

　　這段時間，顧南海忙得不可開交，各種會議、訓練和任務讓他應接不暇。

　　但聽到林言心的聲音，疲憊感頓時一掃而空，就像在茫茫大海中看到了燈塔。

　　兩人在電話裡聊了許久，分享著這段時間的經歷和感受。

　　掛斷電話後，林言心也確定了顧振軍跳級的事。

　　原本，林言心計劃第二天就去海島小住一段時間。

　　權當給自己放假，享受一下和顧南海的二人世界。

　　但現在，她決定先處理顧振軍跳級的事情。

　　一大早，林言心就陪著顧振軍來到學校，準備向學校提出跳級申請。

　　顧振軍的班主任劉老師，對林言心印象深刻。

　　她熱情地接待了他們，當得知來意後，一點也不驚訝。

　　反而驕傲地說：「你們家顧振軍，可是我執教這麼多年來，見過最優秀的學生。

　　這孩子學習自主性強，思維敏捷，聰明過人。

　　課後還樂於助人，經常幫助同學解決學習上的難題。

　　體育也特別好，是咱們班籃球隊的主力，帶領球隊取得了不少好成績。

　　前幾天，他找我要了高二的試卷，隻用了一半時間就做完了，成績能排進高二年級前十。

　　這樣的學生，跳級完全沒問題。」

　　聽完劉老師的話，林言心欣慰地笑了。

　　她知道，兒子的努力沒有白費，這個決定，或許是正確的。

　　陽光透過辦公室的玻璃窗，灑下一片明亮的光影。

　　幾人正熱烈交談著，辦公室的門「砰」地被人猛地推開。

　　一位中年男老師腳步匆匆地闖了進來。

　　他的額頭布滿細密的汗珠，急促的呼吸使得兇膛劇烈起伏。

　　看到林言心，情緒瞬間激動起來：「你好，同志！你是顧振軍的母親吧？」

　　林言心微微一怔，眼中閃過一絲疑惑，禮貌地點了點頭。

　　男老師用近乎指責的語氣大聲斥責道：「哎呀！你們這些家長到底怎麼想的？

　　太不負責任了！

　　想見你們做父母的一面，簡直比登天還難。

　　每次讓顧振軍回去請你們來學校，你們總是找各種借口推脫。

　　一會兒說忙工作，一會兒又說抽不開身。

　　這哪是對孩子負責的態度？

　　不能因為孩子本身優秀，就對他的教育不管不顧，任由他自由發展！」

　　林言心聽得一頭霧水，看了一眼旁邊心虛的顧振軍。

　　臉上掛起得體的微笑，禮貌地問道：「不好意思，我沒太明白您的意思。請問您貴姓？」

　　男老師平復一下急促的呼吸，「我姓陳，耳東陳，是學校數學組的組長。

　　日常主要負責帶競賽班。」

　　林言心若有所思地點點頭，接著追問道：「陳老師，您好！您剛剛說的究竟是什麼意思，能否詳細講講？」

　　陳老師聽聞，音量瞬間提高了八度，語氣中滿是恨鐵不成鋼的意味：「什麼意思？

　　你們家顧振軍可是萬裡挑一的競賽好苗子！

　　四年前，他就代表國家隊出國參加比賽，在賽場上過關斬將，最終斬獲了金獎。

　　在一同參賽的四名學生中，雖說他不是最拔尖的，但卻是年紀最小的。

　　他的天賦和未來的發展空間是最好，最大的。」

　　陳老師一邊說著，一邊激動地用手指向顧振軍，「當時，比賽一結束，我就找他談過。

　　希望他能加入我的競賽班，專心走專業競賽這條路。

　　這位家長，您可能不太了解專業競賽的重要性。

　　要是能在這條路上走下去，將來不用參加高考，憑藉競賽成績就能直接保送國內頂尖名校。

　　這是多少學生和家長夢寐以求的機會！」

　　陳老師稍微緩了口氣，接著說道：「結果這一晃都過去四年了，期間我還多次去你們家拜訪，希望能說服你們。

　　可你家老爺子直接一口拒絕了我的提議，還說一切要以孩子的意願為主。」

　　說到這兒，陳老師激動的雙手在空中揮舞了一下，語氣尖銳，幾乎是喊了出來：「他還隻是個孩子。

　　今年也才15歲，能懂什麼未來的規劃？

　　要是四年前就開始接受系統的專業訓練，以他的天賦，現在在全世界的數學競賽領域都能名列前茅！」