車子啟動，往城南方向開。

　　“你剛才發什麼愣呢？”

　　宋青崖轉頭看了許吟秋一眼。

　　車窗開着一條縫，風吹進來，将她又黑又長的卷發吹亂，有幾根不聽話的發絲沾在了她的紅唇上。

　　宋青崖收回視線，淡淡回了句：“沒有。”

　　許吟秋隻是嗤笑一聲，也沒再多問。

　　十幾分鐘後，車子停在一棟小别墅前。

　　許吟秋下車，“這是我在A城住的地方，進去坐坐。”

　　别墅不大，也就兩百來平，裝修風格頗有古韻，清新淡雅。

　　這裝修風格跟許吟秋的美豔熱烈的氣質明明反差感極大，但卻又莫名融洽。

　　“随意坐。”

　　進了屋，許吟秋就将恨天高脫掉。

　　在鋪了地暖的家裡光着腳走到酒櫃前拿了兩瓶酒。

　　宋青崖在沙發上說，“工作日我不喝酒。”

　　許吟秋又返回去倒了杯檸檬水。

　　在許吟秋面前，宋青崖沒有僞裝的餘地。

　　他将黑框眼鏡脫下随意放在一旁，接過檸檬水後才開口問：“所以你今天中午到底想幹嘛。”

　　許吟秋對着瓶口喝了口酒，然後随意坐在地毯上。

　　她身體柔軟的單手放在茶幾上撐着腦袋，眼神不做掩飾的上下在宋青崖身上掃視。

　　帶着侵略性的眼神讓宋青崖眸色動了動。

　　老狐狸過招，一個千嬌百媚一個不動如山。

　　許吟秋勾了唇，“師哥，太久沒有這麼認真的看過你了。”

　　是啊。

　　倆人青梅竹馬年齡相當。

　　宋青崖5歲的時候就拜了許爸爸做古琴老師，兩人從五歲開始，就每天一起練兩個小時的古琴。

　　許吟秋的性格從小就是這麼熱烈。

　　每次宋青崖來許家上課，許t吟秋都會第一時間沖過來抱住他的手臂“師哥師哥”的叫。

　　幾乎每天宋青崖都會聽到她崇拜的用星星眼看着他說“師哥真好看”“師哥好厲害”。

　　十歲左右，宋青崖和許吟秋一起練琴，大概是金童玉女給了長輩們他們般配的想法，就玩笑般提了一句要不要定親。

　　當時許吟秋第一個舉起手說“要的要的，我長大以後要嫁給師哥的”。

　　宋青崖沒當真，他隻當許吟秋是師妹，是妹妹。

　　他隻覺得長輩在開玩笑，許吟秋也在開玩笑。

　　直到十五六歲，他們在思圓島上同一所高中。

　　十五六歲正式情窦初開的時候，宋青崖的清冷男狐狸的長相幾乎讓所有學姐學妹着迷，每天情書都能塞滿宋青崖的課桌。

　　許吟秋是宋青崖的同桌。

　　這些情書宋青崖不看，許吟秋卻一封不落的全宋青崖讀出來。

　　百八十封裡，有五六十封都在誇宋青崖那雙狐狸眼生得好看。

　　許吟秋發了脾氣，買了一副墨鏡讓宋青崖戴着，上課都不許摘。

　　宋青崖嫌她胡鬧，沒答應，許吟秋第一次對宋青崖冷戰，甚至還換了班。

　　從此長達半年，身邊都沒有人再“師哥師哥”的叫他。

　　直到十七歲。

　　許吟秋出落得越來越好看，身材一天比一天飽滿。

　　她也成了情書收到手軟的女神。

　　她拿着情書到宋青崖面前炫耀，說了句“師哥，再不哄我你的小童養媳就跟别人跑咯~”

　　宋青崖不記得當時什麼心情了。

　　大概又兩分氣性，又有兩分委屈吧。

　　日日黏人的是她，現在拿着情書來炫耀的也是她。

　　宋青崖隻記得自己當時回了句“你隻是我師妹”。

　　那天後，許吟秋再也不叫宋青崖“師哥”。

　　也是從那時起，沒有近視的宋青崖戴上了能遮住半張臉的黑框平光鏡。

　　十八歲高中畢業。

　　留在思圓島上大學，還是去外面上大學成了一個困擾兩家的問題。

　　許爸爸提出讓宋青崖和許吟秋一起留在思圓島，大二大三的時候就可以結婚了，大學一畢業就可以生子了。

　　宋鳴徽沒什麼意見，隻是說要問問孩子們的意見。

　　當時十八歲已經發育得風情萬種的許吟秋含羞帶怯。

　　宋青崖卻說：“沒有找到母親妹妹之前不結婚”。

　　之後再怎麼問“結婚”的事，宋青崖都用這句話回絕。

　　再然後，許爸爸認定宋青崖對許吟秋沒意思，開始給許吟秋介紹别的男人。

　　以許吟秋獨自跑到A城結束。

　　之後每年春節見面，宋青崖也還是用同樣的理由拒絕。

　　大家都不知道，宋青崖到底是不喜歡許吟秋，還是真的隻是不想太早結婚。

　　其實……

　　連許吟秋都不知道。

　　許吟秋本人都分不清宋青崖到底喜不喜歡她。

　　但從小時候到現在馬上三十歲，宋青崖身邊都沒有過别的異性。

　　就是因為這一點，讓那個許吟秋到現在都還不肯放棄。

　　客廳裡。

　　一個坐在沙發，一個坐在地毯。

　　兩人的視線對在一起，許吟秋的眼神帶着幾分思念幾分委屈，宋青崖的眼神卻看不出來什麼信息。

　　好一會，許吟秋才收回視線，笑着說了句：“師哥的眼睛還是那麼好看，讓人想親上去。”

　　宋青崖垂眸，壓下暗湧的神色。

　　他開口：“直奔主題吧。”

　　許吟秋不再廢話。

　　她起身進了裡屋，幾分鐘後抱着一把古琴走了出來。

　　古琴被擺在茶幾上，許吟秋開口：“好久沒練琴，指法已經生疏了，今天中午就請師哥再教教我彈琴吧。”

　　說完，她紅唇輕啟眉尾上揚，緩緩道：“手把手的教。”