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“小弟，你這練的是什麼拳？我怎麼沒有見過？”羅青拄着大刀愣愣地問道。
“太極拳！”
“太極拳？道家的？”
這次輪到羅信神色一愣，他沒有想到羅青會知道太極拳，而且還知道出自道家。羅家果然不愧是武道世家啊！隻是年僅十一歲的大哥眼力也是如此犀利。
“嗯。”羅信點頭道：“大哥，你怎麼知道這是道家的？”
“聽爹說的，爹說如今出現了一個新的道家流派，我記得當初爹說的就是太極拳。不過我覺得軟綿綿的，沒有力道。”羅青撇了撇嘴，一副很看不上的神色。
羅信便搖頭輕笑，他雖然并不精通太極拳，但是卻見識過真正的太極大家，知道太極拳不僅能夠打人，而且非常厲害。隻不過羅信此時的水平連入門都算不上，隻是起到一個鍛煉身體的作用罷了。
他也沒有和大哥解釋，一邊朝着屋子裡走去一邊說道：“大哥，别練了，再練就又要餓了。”
“我再練一會兒。”
※←，背後傳來大哥的聲音，羅信搖了搖頭走進了屋子裡，自己生火煮了一鍋水，用了半鍋擦洗了一下身體，留給了大哥半鍋水，然後回到了西廂拿起鵝毛筆再次開始謄寫文章。
天明。
羅信和羅青已經在院子裡結束的晨練，羅青練的是關刀，羅信練的是太極拳。出了一身細汗，哥倆回到屋子裡擦洗了一番，吃完早飯，羅信便背着書箱向着學堂走去。
這次當羅信再一次進入到學堂時，十一個小夥伴望向他的目光已經變得不同。不再像昨天那種鄙視，不屑和譏諷的眼神，而是變得有些複雜。昨天羅信能夠在先生隻教一次的情況下誦讀三字經，這讓他們已經有些開始懷疑村子裡面的謠言，隻是單單的誦讀三字經還不能夠讓他們完全不相信昨日的謠言。畢竟在村子裡隻有三個秀才，一個是張洵的父親，也就是上林村的村長，張樹，第二個就是學堂的先生林昌，第三個就是羅信的小叔羅智。
雖然昨天在學堂上羅信說過他小叔隻教了他的兒子羅文二十八個字，但是誰知道羅智有沒有在之前單獨教過羅智？
張洵見到羅信倒是眼睛一亮，待羅信剛剛坐下，就亟不可待地問道：
“鵝毛筆制作出來開了嗎？”
羅信沒有回答，反倒是上下打量着張洵，張洵被羅信打量得心中有些發毛，弱弱地問道：
“你……看什麼？”
羅信欣慰地點點頭道：“還好，你沒有挨揍。”
“你才挨揍！”張洵翻了一個白眼，不過随後認真地說道：“不過我父親已經知道了這件事情，我便事情的原由禀告的父親，我父親說隻要你能夠真的制作出來一支鵝毛筆，不僅原諒我拔鵝毛的行為，而且還允許你随時可以拔我家的鵝毛。如果你制作不出鵝毛筆，不僅是我要受罰，而且我父親還會找你娘親告狀。”
羅信翻了一個白眼：“你怎麼暴露了？”
張洵正色道：“以至誠為道，以至仁為德。”
張洵知道這是出自蘇轼在《道德》所著的名言。意思是把最大的誠信和最純真的仁愛當作道德。心中不由對這個時代的至誠油生敬意。臉上露出了燦爛的笑容道：
“放心，季布重一諾，我羅信也是至信之人。”
一邊說着，一邊從書箱内取出了一支鵝毛筆遞給了張洵，張洵接過鵝毛筆，眼睛便不由一亮：
“美哉！”
剩下的十個小夥伴也都“呼啦”一聲圍了過來，嘁嘁喳喳地問道：“這是什麼？”
“鵝毛筆！”
“筆？這是筆？能寫字嗎？”
“廢話！不能夠寫字那叫筆嗎？”張洵一臉的驕傲，不過随即就變了一副面孔：“羅信，這筆怎麼用？”
“這樣！”羅信從張洵的手中取過筆：“這樣持筆，然後蘸墨水，就可以寫了。”
“我試試！”
張洵搶過了鵝毛筆，學着羅信笨拙地握着筆，蘸了墨水，在紙上寫了起來。隻是寫了幾個字，旁邊的小夥伴就哈哈笑了起來：
“洵哥兒，這筆寫的字好醜，哈哈哈……”
張洵一臉沮喪地放下了筆，望着羅信道：“就你這筆寫的字讓我父親看到，還是要懲罰我，還是要去找你你娘親告狀。”
羅信便用鄙視地眼神看着他，一把搶過鵝毛筆，唰唰唰在紙上将“詠鵝”寫了一遍，當時周圍的小夥伴就驚呆了。
“這麼……好……”
“咳……”
學堂外響起了一聲咳嗦，衆夥伴鳥獸散狀，飛快地回到了自己的座位，拿着書一副搖頭晃腦狀。張洵也迅速地将那支鵝毛筆收進了書箱，而且還把羅信用鵝毛筆寫的“詠鵝”收了起來。然後也拿起了一本書搖頭晃腦誦讀起來，讓羅信不由啞然失笑。
林昌走進了學堂，威嚴地掃了一眼學童，然後坐在了椅子上淡淡地開口道：
“羅信。”
“在。”
“背誦。”
“是！”羅信神色平靜地開始背誦三字經：“人之初，性本善……”
沒有一絲停頓，不到一刻鐘的時間羅信将三字經從頭至尾，沒有一個字的錯誤背誦了一遍。學堂内的小夥伴們又驚呆了。
林昌平靜地望着羅信，但是内心卻極為不平靜。此時他已經八成認為羅信就是一個百年難遇的神通。哪怕就算是羅智曾經教過羅信，以八歲稚齡能夠将三字經背誦下來也絕對不簡單。他的心中暗道：
“就讓看看你究竟有沒有學過。如果你真的沒有撒謊，那真是天可憐見，送給我一個神童弟子。我一定付出全部心皿教你成才。”
“好！”最終林昌還是贊賞了羅信一句，但是随後卻又道：“明日考你默寫三字經全篇。”
“是，先生。”
羅信輕應，周圍的小夥伴卻是集體地吐了一下舌頭。這十一個學童中張洵年齡最大，如今已經十二歲，也是唯一一個開始學習論語的人。還有兩個十一歲的童子在學習千字文，一個十歲的童子學習弟子規，餘下的都在學習三字經和百家姓。所以他們對于羅信的學習速度都非常吃驚。
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