橡膠操場大概用時一周時間鋪設完成，這期間還遭遇了一些簡單的技術問題，好在孫奇努力鑽研說明書，将這些問題如數解決。
橡膠跑道上跳起來軟軟的，那感覺就如同踩在變硬的棉花上，無論怎麼摔倒在上面都不會産生較大的痛覺，那是因為上面有彈性，很大程度上能卸掉人的重力。
“體育課可以按時開放，将那些運動器材都安裝好，固定好，然後讓咱們官府的人去測試一下是否合格再交付開放給學生使用。
”
孫奇臉色凝重道，古代的澆鑄鐵技術自然是落後，但是孫奇堅信這些鐵匠絕對不會偷工減料，用那些沒用的材料來替代鐵，這就是大國精神，在天朝古代時，這種精神就如同大家吃飯喝水般平常，但在天朝現代化之後，反而變得不那麼平常了，反而成了一種珍貴的精神，豆腐渣濫葬工程層不出窮，以偷工減料來獲取最大限度利潤的事件多如牛毛。
孫奇要杜絕這種現狀，他不要百姓來充當這種新産品的實驗者，孫奇規定必須是官府的人親身測驗這種新産品，無論是自行車，三輪車，或者是香水也好，一旦通過測驗，方可發布到市面上流通。
“原來橡膠的功能，真的是多如繁星。
”
伍秋月輕輕踩着腳底的橡膠跑道，贊歎道。
能把地面弄成這麼軟，這麼有彈性，除了孫奇之外還真是沒人。
“聽說大食國西邊的波斯帝國，專門生産一種毛毯，人走在其上就如同漫步在棉花步絮之上，伍秋月隻是從書上看得，但是卻并沒真正見過。
但是現在這橡膠跑道，卻要比那僅僅局限一方的波斯地毯面積要廣闊數百倍，不僅僅局限于達官貴人，權勢之人才能享受，現在隻要身為大漢國公民，都可以随意使用這個塑膠跑道。
在那個時候，這種開天辟地的事情就如同一陣驚雷，馮川不懂，孫奇為什麼要把這辛苦弄成的塑膠跑道免費給大衆開放。
“一國之強弱，主要看其少年，少年強，則國強，少年弱，則國弱，我們要赢，就要赢在起跑線上。
”
孫奇的解釋給了馮川打開另一道心門，馮川常常暗自思考，孫奇是不是天神降下凡間派來拯救，改變大漢的天選之人，現在想來，就算不是，也差不多。
能将生民的未來與自己所做之事扯上關系的人，如今已經不多見，這種人隻在古代百家争鳴時期存在過，後來由于大漢開國宰相董仲舒提出‘獨尊儒術，罷黜百家’，使得這種聖人愈來愈減少，到現在就更加如同鳳毛麟角一樣的存在。
“體育課就由父親和鐵柱哥來擔任老師好了。
”
孫超倒還無所謂，正所謂支持兒子的事業，就是支持自己的事業，孫超現在是無條件付出。
“奇弟啊，我還要教水利那方面呢，你現在又讓我教體育，這不是為難我嗎？
”
鐵柱一臉不情願。
“鐵柱哥，這體育課可謂是一國重中之重，就和人們吃飯一樣重要，我這可是把重擔交給你，千萬請不要推脫。
”
孫奇想起上輩子的天朝，并不是十分重視體育，後來的三大球類，鐵人四項，自然是輸在了青少年這一關鍵點上。
孫奇下定決心要改變這一現狀，将體育課深入人心，就如同希臘雅典的運動會普及全民一般，希臘人的健壯的體質，和他們長期熱愛運動，将運動當作一件樂事來做這點是分不開的。
希臘運動會上的男女青年，大都有着壯實好看的肌肉，肌肉上閃爍着汗水，将肌肉反射得更有光澤，不但如此，他們也不是完全的四肢發達，相反，他們頭腦不簡單，希臘人不但在運動方面有着驚人的天賦，為他們雄偉的抱負打下了堅實的基礎，他們的頭腦中也滿滿填充着藝術與文學。
所以，由于上輩子的遺憾，孫奇從小就不會踢足球，不會打籃球，不知道橄榄球怎麼打，就隻會個運動量小，簡單易學的乒乓球。
這對于一個健全的人來說，這是不健全的，孫奇瞬間制造了幾個籃球和足球，然後領着三個學段的學員都去橡膠跑道上去運動。
對于書生們來說，學習四書五經是他們唯一的出路，除非有的人獲取功名帶兵打仗，否則一輩子都是和強身健體絕緣。
孩子們輕輕踩着這片塑膠跑道，試着上面不是奇怪的東西後，這才小心翼翼踏上去，在上面又跳又叫，十分歡快。
他們何時見過這麼松軟的地面，不但富有彈性，就好似一大片繃緊的棉花一般。
“一個正常的孩子，理應是德智體美共同發展的，現在你們有了德和智，也就是道德仁義與智慧，但是體魄卻沒有得到鍛煉，這對于未來的風雲變幻是十分吃虧的，所以，每天早上你們都要6點起床，然後來操場上跑步三圈，懂嗎？
”
孫奇在頒布一條學習規則，他記得在上輩子大學中，體育課好像都是專業課，體育過不了關的話，是拿不到畢業證的。
無論是童生班的少年，或者是秀才班的青年，大都是一副不情願的樣子，三圈呐，這個塑膠跑道的總長度起碼有數百丈，三圈跑下來，豈不累的要死。
孫奇嚴肅道：“這是每個人必須完成的任務，我會特别成立紀律委員會，如果發現有誰早上沒有來跑操，我會給這個孩子記下過失一會，十次過失，就不允許參加當年的考試。
”
孫奇不是在危言聳聽，事情就是這樣，文正學堂有着給學員們報名參加鄉試、會試、殿試的資格，但也有取消報名的資格。
孫奇當時鄉試時，還是茶先生給報的名，這才使得他奪得江甯郡鄉試乙榜第一，也就是俗稱解元。
學員們都很無奈，他們想着讀書人隻要徹夜鑽研四書五經便可，為何還要對鍛煉身體，弓步擊劍這方面有所涉獵，這不該都是武人所做的事情嗎，學員們想不明白，但是孫奇卻趁此機會給文正學堂的未來們上了一課。