足球運動在中國發展的很快，雖然還不能說是中國的第一運動現在中國的第一運動是打槍，陳鳴在鄉鎮一級政府機構内設立靶場，放置火槍和彈藥供老百姓射擊練習。?燃?文小??說.?r?a?n??e?n?`本機構意不在盈利，而在于推廣射擊，從廣義上擴展兵源。老百姓對于打槍也興趣不低，戰争才剛剛過去幾年，陰影還沒有完全從國人的印記中消散，對于火槍很多人都興緻高昂。最主要的是打靶的價錢很便宜，甚至你都可以用勞動來代替。

　　比如說打掃靶場，幫忙配置火藥，包裝紙彈，等等。

　　最近兩年招募的新兵，最初的新兵營生涯記錄顯示，新兵在打槍這一環節的素質有大幅度提升，這就是效果。

　　陳鳴不知道這種以‘刺激’性的爆發為本質的打靶還可以讓射擊占據多久中國第一運動的寶座，反正在科技沒有實現質的突破之前，困于交通條件的制約，足球的盈利隻能在大中城市展開，足球就遠不能有前世的風光。這一時期隻能是它的夯實基礎階段。

　　陳鳴真真就看了一場一年級步兵科和三年級參謀科的足球比賽，這項運動在大學中很盛行，中央軍校甚至都達到了每個班擁有一支足球隊的地步，然後不同的院系和不同的年紀之間的比賽，能夠從開春後貫穿到深秋。

　　雖然球場上表現出的技戰術比起陳鳴記憶力的‘中假’可能都不如，但讓他欣慰的是學生們身上所湧動的那股蓬勃朝氣。這是一種激昂向上的進取精神，這是一股勃發的生命力！

　　在現在的南京朝堂上陳鳴是很難再看到這股氣勢了。對比當初打天下時文武大員身上所湧動的進取，如今功成名就的他們身上所浮現的就是一種慢慢的暮氣。

　　這就是一個‘命中注定’的輪回。

　　所以朝堂上不能長久不動的保持一批人不升不降，必須要有新鮮皿液不停地流入，流水不腐戶樞不蠹，這才能保證中樞的生命力和鮮活力。

　　拿一個最最不堪的例子來打個比方，為什麼諸多有權有勢的糟老頭子喜歡小姑娘呢？他們活兒都不管用了，還一房接着一房的擡進家裡，那就是因為小姑娘身上的那股新鮮活力，深深地吸引着他們。當然那當中也真的不乏有一些色中餓鬼。

　　不知道是陳鳴在場刺激着了所有參賽隊員，還是中央軍校的足球比賽本身就是如此的‘殘酷’，一場比賽傷了五個人。倒真不愧外界對他們的那個稱呼，就連相對文質彬彬一些的參謀科學生，在球場上也是大刀闊斧的橫沖直撞。

　　“張大永。”

　　“回去了給内閣帶個話，讓體委下令，下半年開始，足球比賽替換名額要有個限制，就五個人吧。一場比賽隻準換五個人。”

　　陳鳴當初是考慮到足球的推廣，在換人這一條上完全沒有做限制，可現在看，必須要重新提上這一條了。這已經是對足球參與者的一種保護了。

　　賽利姆在比賽的下半場來到了場地邊，第一次見到這種運動比賽，他當然丈二和尚摸不着頭腦。就看着一群人在圍繞着一個小球争搶争奪，為的就是把這個小球踢進對面的球門裡。感覺遠沒有土耳其傳統的橄榄油摔跤更給人快感，就像馬球在他眼中的魅力遠沒有馬上标槍具有吸引力。但漸漸的他有點看出門道來了，開始他還隻覺得這是一種撞擊拼搶遊戲，無非是看誰跑得快，力氣大、身體強健，但是漸漸的他發覺其中含着一些配合的奧妙。隊員在奪球送球時候的配合，前後跑動、牽制、阻擋、夾擊、策應……無不透着一股團結群體的意味，這是一種集體運動。

　　賽利姆覺得這項運動肯定能很大的提高隊員之間彼此的默契！

　　這個感悟讓賽利姆不得不腦洞大開：難道這項運動也是中國人培養軍隊的一個法子？

　　“哈哈。這哪裡是為了培養軍隊。隻不過是一樣民間運動而已。不過在兩千年前這項運動的前身蹴鞠，到真有一段時間成為了中國的練兵之法。你如果感興趣可以系統的了解一下這項運動，朕個人感覺對軍隊還真有一些幫助。”

　　“現在的軍隊訓練太嚴格，長久以來壓抑人性，對士兵的心理健康摧殘太大。應該在訓練之餘多開展一些娛樂運動，輕松神經，愉快人心。”

　　“要勞逸結合麼。這才能讓軍隊長久的保持良好的狀态。”

　　說話中的陳鳴正端着一個餐盤和賽利姆并肩站在一隊學員的後頭，雖然排在他前面的倆學生身子闆都僵硬了，但還是要頂着莫大的壓力，排在皇帝的前面。

　　這是陳鳴親自下的規定，不管是軍校還是普通學校，不管是軍隊還是政府機關，按順序排隊，誰也不能因為身份高而胡亂插隊。他自然要帶頭遵守！

　　中央軍校的食堂分作兩個，一個在校東，一個在校西。夥食沒有任何不同，不管師生，不論身份，所有人都在這裡吃。

　　陳鳴在校東食堂，他不知道這裡是不是做過專門的打掃清理，但食堂内真的很幹淨很幹淨。餐桌面上一點油花都找不到，餐盤不僅洗的幹淨，更沒有丁點的水漬。

　　午餐是兩菜一湯，土豆炖雞塊、土豆炖肉、煎焖魚、辣椒炒茄絲、酸辣土豆絲、炒西葫蘆，葷素各選一個，外加一碗紫菜豆腐湯了，主食是雜糧米飯。

　　所有的學生不需要花費一分錢，随便吃。唯一的要求是打的飯菜要全部吃光，不能浪費。

　　現在南京的所有學校食堂或者是機關食堂都很少有饅頭，因為對比煮米飯來說，蒸饅頭太慢太費力了。而剩米飯也容易收拾，吃不完的米飯可以攪進稀飯裡，一點也不浪費。雖然蒸饅頭也幾乎不可能出現剩嗖掉的可能。

　　賽利姆對于軍校的夥食沒有任何驚疑，土耳其人雖然吃面包和米飯，但肉類對于他們并不稀奇。隻是現在的奧斯曼是一天兩餐，與之前中國的百姓一樣，晚上并不吃飯。

　　賽利姆對于中國菜有些吃不慣，奧斯曼使團的成員中不少人對于這頓午餐都不适應，但他們全都吃光了自己的這一份。因為有陳鳴這位尊敬的皇帝在場。身份無比尊貴，權力無比巨大的中國皇帝都一點不剩的将這份滿次的飯菜消滅幹淨，他們怎麼能挑剔呢？

　　陳鳴的用心顯然賽利姆是沒有體會道。

　　“不要小看這一葷一素，中國不是奧斯曼，我們這裡是農業為主，畜牧業遠沒有農業發達。對于百姓們來說肉食是彌足珍貴的。這無關乎金錢。

　　這樣的一份飯菜在中國遠比你們奧斯曼的sactava貴重！”

　　sactava是奧斯曼中上層社會中很流行的一種吃食，就是一種先是把肉烤好，然後混着番茄、洋蔥、辣椒一起吃，非常的多汁，最适合配米飯的菜肴。

　　對于賽利姆這樣的貴人，當然不會因為一個sactava而驚喜，可是對于奧斯曼帝國的平民呢？

　　陳鳴的話讓賽利姆臉色有些醒悟。

　　“軍校不是貴族聚集地。”

　　“你們可以專門設立一所貴族軍校，或者是給貴族子弟很大的方便，讓他們能夠輕松的進入軍校。但他們在地位上占據上位的同時，人數上絕對不能成為大多數。”

　　“如果你們的軍校成為了貴族子弟的聚集地，而普通的平民百姓的兒子很難走入，那麼這絕對是一種失敗。”

　　“想要改變奧斯曼軍隊的現況，就需要更多地新鮮皿液的輸入。軍校要成為平民改變自己命運的所在，成為平民子弟的一種榮譽的象征，就像中國古代的科舉，一舉成名天下知。”

　　“軍隊要有戰鬥力，就需要一批有野心和進取心的軍官。平民子弟，出身平民的人，出人頭地，改變自己命運，改變家族命運的**遠遠比權貴子弟更加旺盛。”

　　“這所軍校裡也有很多中國的權貴子弟，但是在嚴格的紀律要求下，他們要在一個相對公平的環境下與無數平民出身的學生來競争。朕也不敢說中國的軍隊就是公平公正的，權貴子弟總會有着很多平民子弟所無法擁有的優勢。但是在學校内，朕會給他們最大的公平公正，因為這樣有利于選拔傑出的人才。

　　朕給平民學生最好的生活待遇，給他們創造一個相對公平公正的環境，這就能激發他們最大的潛力，也能夠赢得他們的忠誠。”

　　人類曆史上很難說有哪一支軍隊擁有絕對的公正公平，但要是哪一支軍隊完全杜絕了底層人向上攀爬、奮進的渠道，這支軍隊也走到了完蛋的邊緣。這就像一個中國曆史上一個個王朝的沒落一樣，當擁有着智慧的平民們無法成為平民之上的士紳、官員的時候，那麼這些平民無疑就會成為覆滅這個王朝的主力。

　　“你在這個學校看了又看，難道發現有哪個學生擁有淩駕于其他學生乃至老師之上的優勢地位的嗎？”

　　陳鳴覺得賽利姆似乎沒有注意到這一點。

　　他一邊說眼睛一邊掃視着周邊，然後指着一個十七八歲的青年對賽利姆說，“你看那一個學生，你能發現他有什麼特别嗎？”

　　被陳鳴指點的那個學生此刻正朝着桌邊吐出了一個雞骨頭。

　　賽利姆茫然的看着那個接着低下頭呼噜噜拔食着米飯的人，茫然的搖了搖頭。

　　“他叫陳紹林，我朝燕國公左副都督的二兒子。算是我的堂弟。”

　　賽利姆應該知道中國的左副都督是誰，手中并沒有握着實際兵權的陳二寶這幾年的地位半點沒有變化，随着大都督府的職能化，他左副都督的位置簡直就是中國海陸兩軍的副總司令，而總司令則是由陳鳴兼任。

　　這樣的一個人，可以說是整個中國最最頂尖的軍方重臣。作為一個專業的外交人員，要是連中國的左副都督燕國公這七個字代表的具體涵義都比知道，那他絕對是一個棒槌。

　　賽利姆的眼神猛地一縮，幾乎反射性的再去大量陳紹林。“不可思議。”在他的眼中，陳紹林的一舉一動跟他周邊的軍校學員沒有什麼具體的區别，他就像是最最普通的一個軍校學員一樣。

　　“中國不同于奧斯曼，我們才建國幾年時間，你們已經有着幾百年沉寂。各個方面的利益網絡都已經存在，它們缜密複雜，覆蓋了整個社會的每個角落，而且無比堅硬。軍校的出現和發展，會出動很多很多人的固有利益。”

　　“但我相信貴國的蘇丹陛下已經清楚的認識到了軍校的必要性，已經下了很大的決心，來完成這個突破。”

　　“那麼你們就要徹底看清楚什麼是軍校。”

　　“它的重要性在哪裡。”

　　在來中央軍校之前，陳鳴就給了賽利姆一個‘便易’，後者可以選出幾個人留在中央軍校多待幾日，切實體驗一下軍校生涯。

　　吃過午飯後幹什麼？

　　賽利姆對于戰棋推演室很有興趣，可陳鳴卻把他帶到了一個不大的小房間内。

　　牆壁上挂着有兩副繪像，有一面錦旗，房間朝着東方的一面，一個陳列桌上放着兩本做工精細的牛皮筆記本。

　　“這是步兵科一班的陳列室。”

　　“這兩個繪像，一個人還活着，另一個人已經死了。他們是步兵一班的英模。”

　　“這面錦旗是步兵一班的畢業學員，帶領部隊獲得的最高榮譽，也是我**隊授予隊一級建制的最高榮譽。”

　　“這個學員叫杜家平，在兩年前的中俄戰争中，帶領手下的士兵，五次在白刃戰中率先擊敗當面俄軍，從而引導部隊獲得了戰争的勝利。他這個隊在戰後也被授予了‘先鋒隊’榮譽稱号。”雖然在最後一次戰鬥中，杜家平永遠躺在了西伯利亞。

　　“這個筆記本叫英烈榜，上面記載的都是已經在戰場上犧牲的步兵一班畢業或實習學員；這個本叫英雄榜，上面記載的都是步兵一班曆屆學員獲得銀質勳章以上人等的名字。”兩個本本上都有杜家平的名字。

　　對于軍人，物質的獎賞很重要，但别讓他們忘記了榮譽的激勵。

　　賽利姆和他身後的奧斯曼人臉色全都莊重了起來。

　　這種班級為單位的陳列室在中央軍校，在中國的每一所軍校都十分普及。除了班級陳列室，還有學科光榮室，還有院系榮譽室，以及最高的校英烈堂。這能很強烈的激發起學員的集體榮譽感和一種激昂向上的攀比心。

　　下午五點，陳鳴在中央軍校全校師生的矚目中，向英烈堂戰争紀念碑獻花。

　　“我宣誓：

　　我志願加入軍隊，永遠效忠祖國，服從皇帝，服從命令，嚴守紀律，英勇頑強，不怕犧牲，苦練殺敵本領，時刻準備戰鬥，絕不叛離軍隊，誓死保衛祖國。”

　　“我們的信條是什麼？”

　　“軍人，以服從命令為天職，以保家衛國為己任，以戰死沙場為榮！”