于文靜在學校上了有一段時間的課。

　　三點一線！

　　家――教室――圖書館。

　　她用一個星期就養成了這樣的習慣。

　　也許在性格當中，本身就帶着一點随遇而安的本質。當然，這隻是表象。

　　于文靜心裡很清楚，她現在喜歡工程設計，不管周良安以後發展到什麼地步，她都會堅持走這條路。

　　與其說是為周良安，不如說是為自己。

　　隻不過柔弱的外表總會讓人誤會她就是一個漂亮的人形挂件。

　　能上學是幸福的，能在台下看到自己的愛人在講台上是一件更幸福的事情，這樣的感覺很難用語言表達。

　　特别是周圍的人都在以一種崇拜的目光看着講台上那個意氣風發的男人，他們低聲在台下對他有着極高的評價時……于文靜的臉很紅，也很燙，心中就像有什麼東西快要湧出來一樣。

　　這個在人前受人遵敬，被人追捧的男人……他……他是我對象！

　　于文靜很自豪，那種興奮埋藏在内心當中，卻生怕人知道一樣。

　　旁邊的人突然鼓掌了，反應慢半拍的于文靜，動作很小的，将手藏在椅背的後面，輕輕的拍了幾下，眼睛在放光，動作卻很輕微，生怕引起周圍人的注意。

　　旁邊的學生在高聲為台上的周良安呐喊助威，于文靜也幫着攢勁，一雙拳頭捏得緊緊的，就像在替周良安用力一樣。

　　也許誰都沒有發現她的小臉脹得紅紅的。

　　别人都在用自己的方法來表達着對周良安的崇拜。

　　隻有她，一直在默默的愛！

　　周良安在台上揮灑自如，眼珠子在台下，衆人的臉上一遍又一遍的掃過，他相信于憨憨此刻正在某個角落躲着，用自己的方式在給他打氣。

　　周良安今天的課沒有主題，手上更沒有演講稿。

　　全憑自由發揮。

　　哄堂大笑的開場，讓氣氛一下子變得輕松愉悅，沒有學術派的嚴肅，也沒有裝腔作勢的尴尬。

　　就像聊天一樣，周良安在訴說着他的故事。

　　他用一組數據，來講述了他這一年的人生。

　　“這一年我的總飛行時長，達到了60個小時……”

　　“往返于洲海，雲城，深城，雲城，港城雲城，飛了四萬多公裡……”

　　“創造出的價值大概是一百個億！”

　　嘩！

　　一百億到底有多少呢？台下的學生們知道這是很多，但是具體有多少他們也沒有見過，總而言之就是牛逼。

　　所以在周良安話音剛落的時候，掌聲雷動，還有人拉口哨。

　　但實際上周良安創造出的價值真的隻有100個億嗎？其實是不止的，隻不過因為考慮到在學校而已，所以将這個數目壓縮了一點，即便是這樣，依舊引起了轟動。

　　周良安讓他們盡情的鼓掌。

　　當此起彼伏的掌聲慢慢熄滅的時候，周良安這才說，“看到沒有，掙錢就像你們鼓掌一樣，剛剛掙到的時候激情萬分，使勁拍，用力的拍，從來都不會覺得手疼，拍着拍着沒勁了，沒力氣了，然後掌聲消失了。”

　　“所以我告訴你們掙錢其實跟鼓掌一樣，最開始的時候永遠是激情澎湃的，拍着拍着開始沒有動力了，覺得掙錢也就這麼大一回事。”

　　“你們應該知道這就是惰性思想，你們隻知道掙錢，卻不知道掙錢的目的是什麼，最開始金錢對你們精神上的刺激足夠，慢慢的這種刺激就會變得越來越無力！”

　　周良安話音再一轉，“你們都覺得我用了這麼短的時間，創造了這麼大的價值，覺得我是一個很厲害的人，那麼下面我再給你們說一組數據，讓你們再看看周良安是一個多麼悲慘的人。”

　　“在過去600天當中！”

　　“我平均每天隻有5個半小時的睡眠時間！”

　　“沒有手提電話的時候，平均一天要接20多個傳呼！”

　　“有了手提電話之後，每天平均要打兩個小時的電話。”

　　“我就連去公廁的時候，手裡都帶着筆，很沒有公德的在廁所的木頭門背後算賬寫号碼。”

　　“做夢說夢話的時候在安排工作會把自己說醒。”

　　“三更半夜接電話的時候罵人會把我媽跟外婆吵醒。”

　　“我嘴裡說着孝順母親和外婆，一個星期能見上他們一面都叫幸福。”

　　“創造這100個億的價值，真正屬于企業的不到15個億，15個億當中你要給你的員工發工資，你要給中層高層的幹部做分紅！”

　　“你要交啦，20%以上的企業所得稅，在這個基礎上，你還要交納一定比例的增值稅！”

　　“然後剩餘的落在公司當中的錢，恐怕還不到一半！”

　　周良安大手一揮，“所以我可以很負責任的告訴你們，這麼勞心勞力，費盡了九牛二虎之力，到最後也就突出了兩個字，貢獻。”

　　“當萬丈高樓平地起！”

　　“當你手下的員工拿着工資，洋溢起幸福的笑容時。”

　　“當手下的員工，當地的百姓，在提到周良安這三個字的時候，會豎起一根大拇指，用力的點點頭。”

　　“而不是三個四個湊在一起，當他們說道周良安不會個個咬牙切齒，罵周良安真不是個東西。”

　　“當我的企業在為當地的經濟作出了貢獻！”

　　“當我的企業帶動了地方的發展！”

　　“當共和國的發展曆程當中，哪怕隻是留下了輕描淡寫的一筆，這才是我真正的追求。”

　　“這才是支撐着我，一直像打了雞皿一樣奮鬥的動力所在！”

　　周良安說，“所以我今天到這個地方來告訴各位，我今天不是來這兒打廣告的，南華電器也不打折。”

　　“大學校園已經不是單純的小學，初中和高中，你們應該學會思考，你們要學會愛自己，愛家庭，愛國家。”

　　“想想能為自己做什麼？”

　　“想一想能為家庭做什麼？”

　　“完成這兩個小目标之後，再想想你為這個國家能做些什麼？”

　　這個時候模糊不清的，投影儀上面出現了幾張照片，他們長相不同，性别不同，但是他們的臉上都洋溢着熱情的笑容。

　　“這些同志都是我們國家的最高科研獎項的獲得者！”

　　“有人拿了單一的獎項，也有人六個獎項全都拿了，他們奮鬥在我們的祖國各大秘密的崗位上。”

　　“充當着我們最堅實的後盾！”

　　“他們完成了自我價值的實現，也許沒有完成對小家的承諾，但是一定完成了對祖國的承諾。”

　　“請各位記住，商人，隻是财富的搬運工！”

　　“科學技術工作者才是國家的柱石與根基！”

　　“你們可以不必成為他們，但是你們一定要愛他們，敬他們！”

　　周良安的話，留下的是經久不衰的掌聲，以及内心深處的觸動。

　　一段講話的升華部分，是需要質疑的，大反派突然登場大叫，“周總，你承諾的捐學校呢？”