三人團體成立後，甯以沫沉悶無趣的生活便被這兩個少年打破了。
除了每周雷打不動地跟他們去後山偷學格鬥技巧，她還能經常跟着他倆一起壓馬路、放風筝、打撲克、聚餐。
辜江甯是個極會找樂子的人，連辜徐行也不得不佩服他總能找到很多好玩的地方，有趣的點子。
開了春後，可玩的東西就更多了。
有時候辜江甯會神秘兮兮地帶他們把三路車坐到頭，再七彎八繞地帶他們闖進一片遼闊的油菜花田，教他們兩個怎麼用空藥瓶逮蜜蜂；或者教他們把竹竿劈開，中間支個樹枝，粘上蜘蛛網，做成簡易網兜，舉着它在綠油油的稻田裡黏蜻蜓，一黏一個準；有時候，辜江甯會帶他們到近郊的農村摘桑葚吃，兩個少年賽着往樹頂上爬，甯以沫就隻管用肉呼呼的小手舉着衣服，等他們往下面丢桑葚。
桑葚甜歸甜，可是吃多了，舌頭嘴唇就會被染成烏紫色，那時候，三人就會望着彼此的樣子笑得各具形态。
甯以沫是不記得自己笑起來的傻樣了，用辜江甯的話說，就是笑得直抽氣，讓人以為她會笑背過去。
直到多年後，甯以沫都會記得當時的一切，綠色田野裡，少年飛揚的白衣；桑樹枝幹上，并排晃着的小腿；低氣壓的午後，布滿紅蜻蜓的原野……那樣的年華，如旭日始旦，如百卉萌動，是他們人生中最美好的時光。
除開這種三人集體活動，辜徐行和辜江甯偶爾也會單獨帶甯以沫玩，但這兩人的路數也太不一樣了。
辜江甯走的是旁門左道，怎麼壞怎麼帶，不是帶甯以沫去遊戲廳打電遊，就是帶她圍觀自己和社會小青年溜冰。
甯以沫對這些東西完全不感冒，人就算去了，也隻是坐在角落發呆。
辜江甯也不小氣，慷慨地給她買一瓶橘子水或者一包幹脆面，讓她在角落裡也好有個寄托。
有時，一些不良青年了會指着甯以沫嘲笑辜江甯：“又把你的小拖油瓶帶來了？
孩子媽呢？
”辜江甯聽了，也不生氣，咧着含着棒棒糖的嘴，壞壞一笑：“去問你妹啊。
”
辜徐行則選擇走人間正道，怎麼健康向上怎麼帶她。
起初，他教甯以沫唱歌，甯以沫學的好幾首歌，諸如《小小少年》《茉莉花》《蘭花草》，都是他教的。
教她唱歌時，辜徐行會格外耐心地坐在一旁用鋼琴伴奏。
奈何甯以沫的樂感實在太差，練到最後，辜徐行都是一副撫額搖頭、生不如死狀。
慢慢地，辜徐行就不再教她唱歌了，轉而給她講故事。
他講故事的水平遠不如辜江甯那麼信手拈來，他總是抱着一本《安徒生童話》，正襟危坐在鋼琴前，沉緩地念着他覺得很美的段落：“在海的遠處，水是那麼藍，像最美麗的矢車菊花瓣，同時又是那麼清，像最明亮的玻璃……要想從海底一直達到水面，必須有許多許多教堂尖塔一個接着一個地連起來才成……”
甯以沫便撐着腦袋，圓瞪眼睛聽。
聽着聽着，她的眼皮就止不住地往下掉，他好聽的聲音就飄了起來，還顫啊顫的，她整個心神都随着他的聲音往明亮的天空深處飛去。
她的神遊不是終止于從凳子上滾落，就是終止于辜徐行拿紙巾擦掉她口水的瞬間。
甯以沫悲觀地以為他再也不會理她了，然而因為一件事，辜徐行反倒無處不在地管束起她的成長來。
那隻是一件很小的事，卻成為甯以沫“被摧殘”史的導火索。
事情發生在甯以沫順利升入小學二年級後。
由于比班上的同學都小一歲，心智未開的甯以沫完全跟不上班。
二年級已經開始教一些簡單的成語了，在老師的悉心教導下，很多優質點的學生都能用出二十幾個成語了。
那段時間，香港武俠片在内地很火，有些孩子耳濡目染地學會了很多台詞，比如，“做人呢，最重要就是開心”、“所謂吉人自有天相”、“飯可以亂吃、話不可以亂講”。
甯以沫家沒有電視，但也能偶爾從别處蹭到一會兒電視看，并零碎地看了好幾部武俠劇。
那天語文課，老師帶孩子們溫習前一堂的成語，讓學生通過老師的表情或動作猜成語。
那個老師不知怎麼就點起了甯以沫。
老師手舞足蹈一番，然後露出一個開心的笑容，讓甯以沫猜成語。
答案本來是：心花怒放。
但是以沫歪着腦袋想了很久，覺得老師剛才的動作很像電視裡主角中毒之後的掙紮，她冥思苦想了好一番才從記憶庫了找到一個詞，奶聲奶氣地答了出來：“含笑九泉。
”
氣得這位班主任當場就把甯以沫的位子調到了最後一排。
甯以沫在班上本就算矮，往最後一排一坐，直接看不到黑闆了。
甯以沫可意識不到問題的重要性，反倒覺得坐後面走起神來更安全。
于是乎，差生甯以沫徹底放棄了上進心，時不時就趴着發呆、玩小動作，并漸漸和同桌馬照熟了起來。
馬照是這個班裡年齡最大、成績最差的學生。
馬照平實對甯以沫還可以，時不時會分她半塊橡皮，或是給她幾個糖果，但是他也有很多男生共有的惡趣味――欺負女生。
什麼往女生桌子裡放毛毛蟲，在女生闆凳上滴墨水，在女生領作業本時伸腳絆啊，他全都對甯以沫做過。
他給甯以沫那些好處，在另一種程度上算是打一棒子給顆甜棗。
年幼的甯以沫被他的棒子和甜棗攪暈乎了，一時也分不清他到底是敵是友，隻好委委屈屈地跟他保持交往。
這天放學前，老師去開會，留全班自習。
馬照突發奇想，拿出一支黑色水彩筆，朝甯以沫招了招手，提議她玩錘子剪刀布，三局兩勝，赢的人可以在輸的人臉上畫一隻小烏龜。
甯以沫想都沒想就說好。
不動腦子的結果就是，她被畫了一臉小烏龜。
畫完最後一隻小烏龜時，馬照忽然爆發出一陣蓄謀已久的大笑，引得全班同學都回頭看，結果看到這一幕，全班同學都哄堂大笑起來。
那一瞬間，甯以沫終于意識到自己幹了一件缺心眼兒的事情，因為自己的缺心眼兒，她再次受到了侮辱，還引來了全班的恥笑。
在怒火的灼燒下，她的臉越來越紅，她猛然站起來朝馬照撲過去，将他撲倒在地扭打起來。
甯以沫雖然年紀小，但是好歹也跟着兩個哥哥練了大半年，加上動作靈敏，竟讓人高馬大的馬照奈何不了。
兩個人正厮打得難分難解，忽然，一雙有力的手穿過甯以沫肋下，将她從地上抱了起來。
甯以沫回頭一看，居然是辜徐行。
她蒙了一會兒，羞窘不安地看着他。
他一雙竹葉狀的狹長眼睛眯着，裡面果然有些失望的神情。
甯以沫見他用那樣的眼神看自己，一下子哭了出來，傷怒交加的她一邊哭一邊甩他的手。
馬照得了勢，一下子從地上爬了起來，朝甯以沫做了個鬼臉，誇張地說：“羞羞羞，比豬醜！
長大沒人要的九指頭！
”
這時，一道刀刃般閃亮的淩厲目光落在了他臉上。
馬照擡眼看着這個高出他一個頭的“大人”，被他凜冽的臉色吓得連忙噤聲。
甯以沫聽他這樣說，不知道從哪裡鼓起了一股氣，吼道：“沒人要我自己要！
”說完，她一把将書包從書桌裡拽出來，氣沖沖地往門外跑去。
辜徐行沒想到這個小東西生起氣來，居然能走那麼快，等他追上她時，她都已經跑到校門口了。
甯以沫聽見有人叫她，雖然沒有回頭，腳步卻慢了下來。
辜徐行快步上前，伸出食指，勾住她的衣領将她拽了回來，冷冷地說：“别動！
”
甯以沫深深低着頭，像個受氣包似的待在原地。
“你看看你像什麼樣子？
”辜徐行也動了真怒，“我站在窗戶外面看你好一陣了，不是發呆就是和人玩小動作。
你就是這麼讀書的？
”
甯以沫用腳尖在地上戳着，眼底的淚水早把世界模糊成了一片。
“怪不得你每次考倒數第幾名，原來不是笨，是一點都沒認真學！
”越想越來火，辜徐行加重了語氣，“我怎麼會有你這樣一個妹妹！
”
甯以沫抹了一把眼淚，隐忍地抽噎着，小小的肩膀還打着戰。
見狀，辜徐行的心一下軟了。
他牽過她的手，黑着臉走到學校小賣部買了手帕和香皂，将她帶到食堂後的水龍頭前。
他将帕子打濕，蹲在她面前，一手擡起她髒兮兮的小臉，抿唇給她擦了起來。
甯以沫撅着嘴，一抽一抽地看着他。
好不容易将她臉上的烏龜全洗掉，辜徐行伸手理了理她額角的頭發，語氣一松：“這還像個人了。
”
甯以沫憋了滿腔的委屈終于爆了出來，嗚嗚大哭着，一邊哭一邊大聲抽着氣，哭得幾乎厥過去。
辜徐行連忙拍着她的後頸幫她順氣：“别哭了，現在還哭什麼？
”
哽咽了好久，甯以沫把氣稍微喘勻點，大聲說：“他……他說……他說我長大沒人要！
”
一句話說完，一聲更驚心動魄的哭聲爆了出來。
辜徐行哭笑不得地看着她，把頭扭去一旁。
其實甯以沫根本就不懂“長大沒人要”是什麼意思，但是結合起馬照的表情，她覺得這一定是種天大的侮辱。
辜徐行默然看了她好一會兒，見她的哭勢降了些，伸手扳正她的肩膀：“好了……别哭了。
”
“不……”
辜徐行極耐心地擦去甯以沫的眼淚，認真地說：“沒人要，以後哥哥要。
不哭了，乖。
”
甯以沫的眼淚立馬就收住了。
辜徐行滿意地看了看現狀，不失時機地循循善誘：“那以沫以後都要聽哥哥的話哦。
”
“嗯。
”
“要好好學習，天天向上。
”
“嗯。
”
“期末每科都要考九十分。
”
“嗯。
”
“以後每周末，我教你數學，江甯哥哥教你語文，不準不聽話哦。
”
甯以沫把頭點得像小雞吃米。
“那你說說，現在都知錯了嗎？
”
“我知錯了……”甯以沫悶聲悶氣地說出了這句曆史性的台詞。
辜徐行終于寬慰地笑了。
從那以後，這句“我知錯了”幾乎伴随了甯以沫的整個童年。
考試不及格說“我知錯了”，和小朋友吵架被發現又說“我知錯了”，跟辜江甯去遊戲廳被逮到還說“我知錯了”……
一開始，她還要被辜徐行苦心教導一番才妥協似的說這句話，漸漸，她就摸索出了一套對付辜徐行的方法：先低頭，不說話，等他氣消了，擡頭含着淚說一句“我知錯了”，一切錯誤就煙消雲散了。
直到跟辜徐行回了家，甯以沫才知道為什麼辜徐行會出現在她教室外面。
那天是辜徐行十一歲生日，辜家專門擺了晚飯，請親朋好友吃飯慶祝。
辜徐行早上臨出門前，被辜振捷一再交代接以沫一起放學回家。
也正是因為這個緣故，甯以沫的惡劣表現才被提前接人來的辜徐行撞見。
辜徐行一向是個言出必行的人，“烏龜”事件後，他一絲不苟地當起了甯以沫的數學老師，每周都會抽兩個晚上給甯以沫上數學課。
他還軟硬兼施地把辜江甯變成了甯以沫的語文老師。
上課地點就定在辜徐行家的書房。
兩個辜老師上起課都很像那麼回事，尤其是辜徐行，一手清秀剛勁的行楷寫在小黑闆上，格外醒目，他抱着書本站着講課的樣子，比學校的老師還多幾分師者氣質。
每到他上課的時候，甯以沫都緊張得大氣不敢出。
辜江甯則不同，每次上語文課時，都一副沒睡醒的樣子跟甯以沫瞎扯。
他從小就喜歡看國内外名著，扯起來沒邊沒際。
偏偏他還有表演欲，一邊說還一邊配以動作表情，活像演話劇，逗得甯以沫捂着嘴樂。
有時候，辜徐行也會來聽下他的課，他就隻好應付差事地在黑闆上闆書點東西，他寫字的時候總是一副懶洋洋的樣子，修長的手指輕輕捏着粉筆頭在黑闆上橫豎撇捺地畫着，渾然不管别人看不看得清，講課的聲音更像是在夢呓。
這時候，倚在窗邊看書的辜徐行則會輕輕搖幾下頭，不齒他這種虛浮的做事态度，但是又暗暗欣賞他的藝術才華。
一般一個小時的課上完，時間才不到晚上八點，要是徐曼不在家，幾個孩子就會圍在客廳裡說笑玩鬧。
一次課後，三個人開着電視在客廳裡拍畫片玩，玩了一陣，電視上開始播當年大熱的某瓊瑤劇，一聽到主題曲，辜江甯就丢開手上的畫片，抓走幾顆奶糖，萬分投入地坐在電視機前看了起來。
辜徐行對這類片子從不感冒，甯以沫也因這個片子裡沒有人會飛而興趣寥落，所以兩人依然興緻盎然地玩着自己的畫片。
辜徐行似乎很享受逗甯以沫玩的過程，有時候故意連着赢她幾局，有時候又故意一直輸。
甯以沫輸的時候，就會很焦躁，恨不得去搶他手裡的畫片，赢的時候，就會包着一嘴巴奶糖，歪着彤紅的小嘴朝他壞笑。
兩人正玩着，電視上忽然傳來一陣高音量的咆哮，聲音來得突然，甯以沫的注意力被吸引了過去，也瞄了幾眼，瞄着瞄着，她忽然指着電視問：“哥哥，他們在幹什麼？
”
正在整理畫片的辜徐行順着她手指的方向看去，臉驟然紅了。
電視上的男女主角在吵鬧一番後，正深情地擁吻，而且還是個正面特寫。
那時候的電視劇大多拍得很含蓄，武俠片裡的男女主角擁抱一下就了不得了，哪裡能看到這樣的清晰特寫。
辜徐行扭回頭，抿唇不語。
“哥哥，他們到底在幹什麼呀？
”甯以沫的好奇心一旦上來，哪裡是那麼容易過去的。
想了想，辜徐行十分尴尬地低聲解釋：“他們……那個哥哥在搶那個姐姐的東西吃。
”
辜江甯恰巧聽見了，回頭朝辜徐行丢去一個萬分鄙視的眼神。
“哦。
”甯以沫若有所思地點了點頭，擡頭朝辜徐行露出一個小壞小壞的笑容，猛地朝他懷裡撲去，“啊嗚”咬在他唇上，含混不清地說，“我也要搶。
”
坐在沙發邊上的辜徐行當即就被吓得翻倒在地上。
就在這時，門外傳來一聲冷厲的斷喝：“你們在幹什麼？
”
剛好撞見這一幕的徐曼站在門口，氣得有些發抖。
辜徐行已經意識到事态的嚴重性了，尴尬地從地上站起來，束手低頭。
“我們搶糖吃。
”甯以沫的興奮勁還沒褪下，含着一嘴糖，含混不清地說。
徐曼臉色鐵青地看着她，倒像是自己受到了亵渎。
她本想開口罵些什麼，但是面對着那樣一張天真無邪的臉，那些罵人的話又全說不出口，隻好憤怒地走到電視機前，啪地關上電視，指着辜江甯和她說：“你們都給我出去！
别帶壞我兒子！
”
辜江甯知道這個伯娘一點也不喜歡自己，咬了下唇，上前把甯以沫從沙發上牽下來，一言不發地帶着她出了辜家大門。
徐曼餘怒未消地盯着辜徐行說：“你自己說說，成何體統？
”
辜徐行正自尴尬，紅着臉不敢回話。
“你一向都是個聽話孩子，怎麼越長大越不走正道，跟這些歪門邪道的孩子攪在一起？
”徐曼在沙發上坐下，撫了撫兇口，痛心疾首地說，“我不是反對你交朋友，可是交朋友也要講層次。
江甯是你弟弟沒錯，可是他有那麼個媽媽，爸爸又不上進，自己也甘于堕落，天天跟地方上的一些孩子混，遲早是要變壞的！
還有那個小女孩，她是什麼出身，你是什麼出身？
你還真拿她當起妹妹來了。
”