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第四百四章 兩榜兩堂

異界生活助理神 李仲道 3753 2024-01-31 01:03

  方天前世時,華夏古哲有一個詞,叫做“提綱挈領”。

  正所謂“提綱而衆目張,振領而群毛理”,也就是說,做事要抓住關鍵,把那關鍵點握在手中,那其它不關鍵或不那麼關鍵的東西,就自然而然随之而動了,根本不需要關心。

  就好像砍一棵樹,你不要去管這棵樹長得有多高,更不要去管它長得有多枝繁葉茂,直接從根部把它放倒,那就一了百了。
再高的樹,再多的繁枝,再密的茂葉,也都随之而倒了。

  華夏古代俗語“樹倒猢狲散”反應的就是這個道理。

  而一個涉及到多個人的系統運轉,小到一個集團,大到整個社會,在其結構安排上,利用的其實也是“提綱挈領”。

  前世時,方天來的那個時代,西學大盛,西方文明挾着種種科學發現的成果,将東方文明尤其是華夏文明,砸得那是一個七零八落,慘不忍睹,而那種種科學發現、科學研究,歸根結底,利用的也不過就是“提綱挈領”。

  被許多人包括前世時的方天津津樂道的什麼科學方法、科學手段等,早在兩千年前,華夏先哲,便已簡單直白一言道出。

  但很遺憾,這個堪稱是方天前世看過的某些小說中所謂的“大道法則”的發現,并沒被那幫子人用在外界的物質研究上。

  一個社會的運轉,不管其看起來有多麼複雜,一言以蔽之,也不過就是“做蛋糕、分蛋糕”。
而很顯然的,搞物質研究――“做蛋糕”,并沒被那幫子大腦用光速運行的華夏先民放在眼裡。

  和做蛋糕比起來,他們顯然還是更樂衷于分蛋糕。

  隻分不做,在一個封閉的系統内,這樣的玩法肯定遲早要把自己給玩完。
這也是華夏文明社會治亂循環反複不止的一個相當關鍵的重要原因。

  但若是将這樣的一個文明放在一個開放的系統内,簡單言之。
就是把100個中國人、100個美國人、100個……總之,就是每個國家都抽出100人,把這幾千人一起流放到某無人的可居住星球,那若幹年後。
[]占據在最高位置的,必然是中國人。

  對這一點,已經看透了其中道理的方天,确定不移。

  換言之,方天前世來時的世界,當華夏文明一步步與世界文明接軌之後,世界文明的災難。
便到來了。

  站在這個世界的大地上,方天此時的目光完全可以穿透虛空,投射在前世那個世界的兩百年後。
兩百年後,那個世界,必然是華夏文明再領風騷。

  浴火重生的華夏文明會是何等光景?
隻是想想方天便很是期待,隻是很可惜,那些和他沒有任何關系了。
其實就算沒有來到這個世界,那些也依然和他沒有任何關系。

  隻不過。
前世時的他,無法看到這一點。

  此時,方天意欲疏理紅石。
當然也會根據“提綱挈領”的道理,慢慢做來。

  一切問題,歸根到底,都是人的問題。

  現在的紅石鎮,有哪些人?

  武者,魔法師。

  武者,又分哪些?

  未入門的小毛頭或者三腳貓;一級武者、二級武者、三級武者;四級武者,五級武者,六級武者。

  四五六級的武者方天暫時還不打算管,一是這些人各自背景深厚。
牽涉很多。
二是,這些武者雖然處于高階,但在數量上,相對較少,在暴亂問題上,他們雖然影響極大。
但其實卻并不是“關鍵”,并不是“根本”。

  關鍵和根本,還是那些沒有方向,如同前世時的綠頭蒼蠅一般亂飛亂撞的一二三級武者。

  所以方天直接把目光,鎖定在那些低級武者身上。

  把這些一二三級武者調理順了,那占據高位的四五六級武者其實并翻不出什麼風浪,到時,或者在這個過程中,他們若是有故意掀風作浪的,直接鎮壓或者斬殺就是。

  擁有了九級武者道路,方天對于武者的階段和成就已是一清二楚,歐文、安德森和格羅特的三本秘錄,自然也被他透徹地解析完畢。

  而這将為他接下來的安排,提供了大大的便利,不緻于導向盲目。

  這是武者事,而至于魔法師,就好辦多了。

  為什麼好辦?
原因很多。

  一是方天自己就是魔法師,而且已是準法,并且因為一些衆所周知的原因,在當前的紅石鎮内外衆魔法師中,擁有極大的威望和影響力,甚至不需要他登高一呼,都是響應雲集。

  二是和武者比起來,魔法師的數量相當之少,總體大約隻有武者的十分之一左右。

  三是目前的紅石鎮内外,魔法師的高層力量幾乎全部集中于楓林大院,而那些次高層的,如安迪、法爾斯坦等,不是已與方天有所互動,就是對方天有所期待。
在這種情況下,那些低級的魔法學徒,完全可以忽略不計。

  也就是說,當前的紅石鎮内外,魔法師方面,占據高位的才是關鍵和根本。

  在這一點上,武者與魔法師恰好相反。

  為什麼?

  從分析中得出這個結論的時候,方天初時也比較驚訝,但略微一想,便也明白了。

  問題的關鍵,還是在傳承。

  魔法師的傳承,一方面封鎖得較為嚴密,當然這隻是不重要的一方面,另外一方面,則是魔法的修習必須依靠老師。

  為什麼?

  第一,修習魔法之先必須識字,不然連許多冥想訣要都無法搞清楚,就是老師說了,都沒法或至少很不容易理解。

  第二,就算給你一本魔法書,上面記錄着修習魔法需要的一切,若是沒有老師指導,也很容易修出岔子,有的地方老師一句話就能幫着讓你走過的,若是讓你自己修習,弄不好一輩子,都搞不清楚。

  學徒依靠老師。
老師依靠他自己的老師或家族等,這麼一來,從上到下就串起了一根繩子,一根雖然形态松散但結構絕對嚴密的繩子。
抓住這根繩子的最上端抖一下。
那一個國家的所有魔法師都要随之而動。

  這是什麼?

  這就是“提綱挈領”!

  所以此時的紅石鎮事态中,方天不須為魔法師方面費什麼心思,因為隻要他站出來,那他自己就是“綱”,就是“領”!
就算有極少的他綱領不到的地方,那沙迦與塞勒也可以代勞。

  但是武者就不一樣了。
為什麼?

  歐文是武者,安德森也是武者。
一個三級。
一個四級。

  但他們是什麼人?

  前者不過是一個小傭兵團頭子,後者幾個月前也隻不過是個跑單幫的傭兵。
這兩人,之前在一個偏僻的小鎮上,也都充其量隻能算是“略有知名度”,算不上大拿。

  從這裡就可以看到,這個世界的武者傳承分散得多麼厲害,流散于最下層中的方方面面。

  再加上武者修習的門檻比魔法師要低得多,是個人都能練。
這麼一來,總體來說,整個天下的武者體系。
根本就是一盤散沙!

  你想在武者體系中也來一把“提綱挈領”?
對不起,你提起的,不,是你握在手裡的,不會是一條總攬全局的線條,而隻會是一粒或幾粒沙子,最多這沙子有點大而已。

  想用這幾粒沙子總攬天下武者,統領天下武者?
對不起,欠奉!

  你是在做夢!

  所以這個時候,疏理紅石鎮内外的武者。
方天就不是從上到下,而是從下到上。
――通過一個辦法,把這些如同散沙一般的低級武者扭合到一起,讓他們自發自動地,變成一根繩子。

  然後,他隻要伸出手來輕輕一提。
就可以抓住這根繩子,把所有的武者都提捏在手裡了。

  ……

  這些,是方天的總體分析,當然是不須與塞勒和沙迦兩人細說,方天隻是三言兩語地将紅石鎮當前情況作個總體的歸納和說明,看到塞勒和沙迦兩人點頭之後,便道:“我想仿照武林名人堂和天地人榜,設立一個武林新秀堂和五環榜。

  其後,方天為兩人詳細解說。

  所謂“五環榜”,這“五環”,當然不是方天前世時那圓環套圓環的奧林匹克五環或者說奧運五環,當然,設立成那個标志也未嘗不可,但它的指向,卻是這個世界的一到五級武者。

  之所以不根據武者的六個級别設立“六環”,就是方天要借此向外界發出一個信号。
那就是,連六級都不會涉及到,就更不會涉及到超出六級之上的七**級之類的了,這樣一來,不緻于太過觸動天下武者的神經,免得中間生出一些不必要的枝節和變故。

  而就是這五環,暫時來說也會是實三環虛兩環的結構,實三環,當然是指一二三級武者部分,而虛兩環,也當然就是指四級和五級五者。

  那又為什麼不直接設立“三環榜”呢?

  方天就是借此要給那些四五級武者一個信号――你們且等着,屬于你們的那部分,暫時還沒有就位,不過很快就要到了!

  至于這個“很快”到底有多快,方天目前是不知道的,也是不會去考慮的。

  可能是一年兩年?

  可能是十年八年?

  也可能是……一萬年?

  管它呢!

  方天将此中意圖及設想一一詳告塞勒和沙迦兩人,而在武者之後,提上來的自然就是屬于魔法師的“魔法新秀堂”和“九星榜”,這“九星”,顧名思議,當然就是指魔法學徒的一到九級了。

  再次将其中關節一一詳告之後,在方天的邀請下,在兩人的颔首應諾下,“紅石鎮内外形勢管理委員會”就此誕生,而兩榜兩堂的籌備,方天自是交給他們,由他們出面各自招集人手組成基本運轉處不提。

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