“叮鈴鈴......”

　　常凱等人在球場正中，或坐着或蹲着閑扯着，才說了幾句便聽到了這個學期的第一個上課鈴。

　　鈴聲響過之後，剛才還在教室外閑聊或嬉笑打鬧的學生，便如倦鳥入林一樣回到了教室中，也有幾個遲到的正在狂奔着往教學樓跑去。

　　這是一節晚讀課，這也是本學期的第一節晚讀課。

　　每天的晚讀課共有十分鐘，應該算是自習課的前奏，因為兩者之間并沒有課間十分鐘。

　　晚讀課的鈴聲一響，亂糟糟的朗讀聲便此起彼伏地響了起來，并随風飄散在校園的空氣中。

　　讀書每個人的權利，但在晚讀課上，學生卻沒有不讀書的權利，但這并不包括高四生。

　　事實上，将晚讀課直接變成自習課，早已是高四班的傳統了。

　　其源頭可以追溯到二十多年前，當時的高四生多以複讀為恥，他們雖回到學校複讀，卻始終保持着低調，不到萬不得已通常都不會聲。
這也導緻了早讀課和晚讀課上，通常都沒有幾個人願意張口，讀着讀着就變得安靜了下來。

　　眼見如此，當時的校長了猜知他們的心态後，就特意給高四班開了方便之門，允許他們将晚讀課直接變成自習課。

　　高四班沒有晚讀課的傳統，也一代代地傳了下來。

　　常凱當然知道這個傳統，所以對高四班教室此刻的安靜，倒并不以為意。

　　但自習課也是課，常凱當然知道，自己沒有任何理由在自習課時間呆在球場上。

　　一聽到上課鈴，他就不由得動了動自己的四肢，現沒什麼大礙之後，便試圖站了起來，這當然不是一件容易的事，至少他很快就帶來了一個趔趄。

　　周楠和小貓趕緊将他扶住，又不由問道，“你行不行啊？
不行就在這多呆會吧。
”

　　“你們沒聽到上課鈴啊？
我沒事了，咱們還是回教室吧。
”常凱輕輕掙脫他們，一邊安慰開口安慰一邊穿上了衣服，随即又做了兩個擴兇的動作，表示自己的确沒事了。

　　周楠、小貓和宋書文眼見如此，都不由自主地松了口氣。

　　随後，四個人一起往教室走去，一直到了兩個班的後門，才依依不舍地分開。

　　常凱和周楠一先一後的走入教室，聽到他們腳步聲的同學都情不自禁地回過頭，他們這一次看向兩人的目光，與半小時前是絕不一樣的。

　　常凱表現出的實力，是他們羨慕不來的。

　　常凱倒沒有在意這許多，他隻是和同桌點點頭，便拿出了還沒寫完的計劃書，卻又忍不住先查看起系統。

　　畢竟，剛才他所作的一切，不就是為了得到兌換點嗎？

　　進入【級提取系統】的目錄樹之後，直接選擇【兌換系統】，然後他就現系統的【兌換點數】果然是漲了，而且一口氣從之前的67漲到了158！

　　常凱看到這，又忍不住想道，“剛才在籃球場看我扣籃的應該沒這麼多人啊？
難道是聽說我扣籃，從而對我産生崇拜的也算？
要是這樣的話......”

　　我能不能錄制一個扣籃的視頻傳到網上，從而獲得崇拜值？

　　想到此，他又忍不住歎息，“想這些都沒用，現在又沒有【張伯倫附身卡】了，我還錄個屁啊！
還是先把【中級英語技能卡】兌換出來再說吧，可惜兌換點還差幾十點！
”

　　常凱并沒有因此而沮喪，他也知道自己現在能做的，僅僅是等待而已，急不來的。

　　關閉【兌換系統】之後，他又随手看了看自己的個人資料，其結果顯示如下：

　　宿主個人資料：

　　姓名：常凱

　　年齡：18

　　力量：55（平均值6o，峰值1oo）

　　敏捷：68（平均值6o，峰值1oo）

　　智力：71（平均值6o，峰值1oo）

　　耐力：56（平均值6o，峰值1oo）

　　經驗：119/3oo

　　壽命：**（無法查看）

　　性能：**（無法查看）

　　運氣：66（幸運）

　　錢包：1o181

　　技能：

　　刷新時間：2o16年8月31日19：o3

　　當前電量：3/2o

　　通過對自己【個人資料】的仔細查看，常凱開始反省自己。

　　常凱對自己今天得到的提升和耗電，還是比較滿意，今天到現在也就十幾個小時，他便通過系統提升了2點力量和1點耐力，耗費的電量将近有2o點！

　　非說有什麼不滿意的地方，也就是剛才對孔傑的強行【野蠻提取】了。

　　從對他的【查看】到對他使用【野蠻提取】，一共耗費了5個單位的電，結果卻因為【運氣】的原因而一無所得！
――這麼說也不準确，畢竟系統的經驗是因為【查看】而漲了兩點的。

　　要是當時的運氣和現在一樣高，就好了。

　　常凱也由此總結出，――要是自己運氣比對方低，就絕不輕易地使用【提取】。

　　不知容小意今天的運氣怎麼樣？

　　要想找到一個高智商的目标，還真不是一件容易的事啊！

　　希望今天放學之後，可以從容小意身上提取到1點智力才好。

　　常凱現在最想從系統中得到的，第一就是【中級英語技能卡】，其次就是智力的提高。

　　這兩種東西都似乎觸手可及，卻又常常好事多磨，讓他心焦難耐。

　　常凱還從【當前電量】的數值上意識到，今天好像才和周楠牽了一次手，這無論是從提升自己為出點，還是從兩人之間的感情考慮，都是不可原諒的。

　　熱戀中的男女，每天怎麼能隻有一次牽手的親密呢？

　　等第一節晚自習結束之後，就帶她到球場邊坐坐？
那兒的路燈并不亮，她應該不會不好意思吧？

　　要不就隻能等放學了，從校門口到租的房子要走五分鐘左右，這段時間完成十次牽手都沒問題！

　　我呸！
我怎麼淨往系統這方面想了呢？
我明明是喜歡和她在一起，才想要牽她手的啊！

　　常凱咬着鋼筆，用手支着頭，看着坐在眼前幾十厘米外的周楠的背影，腦子裡卻是胡思亂想起來，直到黎老師從旁邊走過，并輕輕地出一聲假咳，他才被徹底驚醒。

　　他尴尬地看了看黎老師的臉，急忙正襟危坐。

　　黎老師卻似乎從未在意過常凱的青春萌動似的，自顧自地拿着一個文件夾，徑直往講壇走去。

　　看着他背影漸漸遠去，常凱不由默默吐槽，“當了班主任就是不一樣啊，以前的黎老師，什麼時候走過教室的後門？
”