回到了武館，為了不讓楊怡和陸濤認為自己偏私，江澈并沒有交待環兒什麼，隻是讓她獨自一人參習《古武初階入門》。
這時，再看楊怡，此子果然聰慧，已經順利地沖開了會遲穴，第七式明玉掌大成，如今正在參習的第八式。
而陸濤則是練完了操，在讀的《超武初階入門》。
三名弟子，各有忙碌，暫時也沒有要他講解的。
因此，他不由想到了自己。
身為一個開設武館的武者，過幾天還要去武道公塾當任代課老師，要是沒有足以震懾外人的武道修為，那不僅像今天早上那樣被人上找碴的事情會陸續有來，而且在學生面前，也是得不到尊敬的。
為此，江澈在指教學生之餘，也需要不斷的提升自己的修為。
仙帝大學堂會出現對弟子的指導方法，可是對于江澈自己，卻沒有絲毫提示指引，無奈之下，江澈隻能自己摸索了。
回到大學堂裡，思索良久，他想好了，雖然架子上有不少武典，可基本都是些初階入門武典，對他而言，除了看來教導學生外，對他本人并沒有什麼作用了。
眼下最适合自己的武典無疑就是家傳的古武武典《太荒真章》。
據江家祖傳，《太荒真章》乃是數千年以前，太荒時代江家先祖盤坐于七靈石上三十年零三個月，苦苦冥想出來的無上武典，此典一旦修煉大成，其威力無遜色于世上任何一種仙品級的武道。
隻可惜，《太荒真章》晦澀難明，且無注解。
随後的千百年來，江家不乏天才出世，可是都難以将之琢磨通透，更别說修煉至大成了。
聽聞江家後人之中，以江澈的太祖爺，上品靈根，曾将《太荒真章》修煉至了第六重，實力可達玄門境界。
可是除太祖爺之外，江家也沒有再也什麼厲害的人物，也正因為此，對于《太荒真章》能比肩仙品級武道的傳聞，江家後輩大多隻是當作笑談。
江澈打算繼續修煉《太荒真章》，倒不是寄望能有所突破，隻是本着既然《太荒真章》适合自己，那不妨将就練着，日後大學堂出現新架子，其上有更好的武典，再挑選更好的潛修也不遲。
打定了主意，他便盤腿坐在了學堂上，閉眼靜氣，修煉了起來。
就在他打坐入定之後，大學堂悄然變幻了起來，周圍一下子變得空曠無邊，江澈像是如置身于靈氣充沛的山颠雲海之上。
他的神識一下就清明了起來，全身毛孔立刻感到周圍的靈氣灌頂一般溫暖的包融着自己。
以前他運轉《太荒真章》第二重，行氣一周天，要大半天才能完成。
現在氣息之順暢，如奔流的江河，不過半個時辰，一周天就運轉完畢。
這麼會這樣？
難不成大學堂不僅能增加閱讀記憶能力，模拟環境，還能創造最适合元神的修煉環境，例如增加周圍靈氣，使修煉達到事半功倍的效果。
感受到學堂和自己的變化，江澈頓時激動無比。
他靈機一動，既然仙帝大學堂能模拟出最适合的修煉閱讀條件，那如果他在此參習《太荒真章》，說不定也可以将晦澀難明的地方看明白，将修煉之中遇到的不通之處整理通透。
就算那樣還不行，有句話叫書讀百遍，其義自現。
反正他在學堂閱讀速度極快，索性耐着性子把《太荒真章》讀上百遍，千遍，相信最終會有所得的。
想到這些，他立馬回武館，将珍藏好的《太荒真章》帶入大學堂，放在身前，盤腿坐下，邊閱覽，邊理解。
很快，江澈就發現他完全沉浸在《太荒真章》這部武典之中。
時間一點一點的流逝，果如其所想，原先很多不明之處，通過他多次的閱讀以及記憶之後，竟然漸漸的明朗了起來。
按照這樣子的修煉方式，剛開始他還不适應，不過很快就入了神。
以前在修煉《太荒真章》第三重時以前感受到的困難，被他一一的化解開來，甚至以前第二重修煉出現的偏差缺點，他也找到發現。
讀通武典之後，他盤腿打坐。
大學堂又自動變幻成一座靈氣充沛的雲山。
很快，他就感覺到諸多靈氣像是百流彙川，在體内形成一條巨大的滿流，沖湧向弱小的丹田。
嘭！
丹田一陣炸響，在如洪流般的真氣灌溉下，穩定了五年，原本就差一步就可以突破的瓶頸瞬間炸開，弱小的丹田也跟着不斷的變大，仿佛頃刻間變成如海一般遼闊的天地。
這不僅是步入突破《太荒真章》第三重的感覺，還是從辟府境界五品一下子突破至真命境界一品的，丹田得到充盈擴張之象。
江澈兩眼瞪直：“這……這也太順利了吧！
”
隻用了半天，就将停留了五年的《太荒真章》第二重，以及辟府境界一次性突破了？
這其中還跨越了五階，簡直就是質的飛躍。
古武的真命境一品，比起那個震雷武館的雷武，那個武道公熟正式老師墨洗研身處的武動境還要高，他從原本的矮人一截，變成略勝人一籌了。
如此境界，已經足夠讓江澈應付代課老師之職有餘了。
可是，為何他能夠越階突破，而是還是前無古人的一越就越五階，從辟府五品，直接來到真命境界。
江澈說不出個所以然，想了良久，唯一的解釋，可能是由于他在辟府五品一直修煉不得法，停留太久，可丹田一直又在吸收着真氣，有着辟府十品的容量吧。
現在的江澈，感覺自已經脫胎換骨了一般。
回到了武館，他走起路來，都覺得步伐輕盈。
這時候，幾名弟子也已經都在等候着自己。
趁這個時候，江澈開始替他們講解古武和超武入門的難點。
“古武以氣入道，超武鍛體化強，雖然你們今天看的是最基礎的入門教學，但其中也有不少難點，例如古武行氣的方法，吐氣三息……”
江澈的講課由淺入深，還使用了他從前當小學老師那些生動的教學技巧，隻聽了一會兒，三名弟子就給深深的吸引住了，就連以前學過古武入門的楊怡也聽得如癡如醉。
甚至于他敢于在學生面前扮醜臉，不時誇張地表演出錯誤的修煉方法，和陸濤一起演繹，拉進師生的距離。
由于他曾在大學堂的讀過這些入門書典，所以他的見解非常深刻，有獨道一面，也能一針見皿指出其中的難點，缺陷，甚至能指出更好的修煉方法。
在場的幾位學生，除了環兒外，都聽過不少老師的課。
尤其是楊怡，出身名門世家，從小就聽過好些名師的講解和指點。
有的老師甚至達到了羅長老那樣的修為境界。
可聽到了江澈的講解之後，楊怡和陸濤才知道，以前遇到的老師根本拍馬而不能相及江澈，甚至他們連和江澈相提并論的資格都沒有，兩者之間，不可同日而語。
江澈的教學水平，甚至可以比得上四大學院的名師，也許，也許對四大學院的名師還要厲害。
這一刻，楊怡和陸濤算是真正的意識到江澈具有多麼深厚的武學功底，有着多麼豐富的知識體系，以前江澈看出他們修煉的功法絕不是偶然啊！
“江先生太厲害了，他對我們家傳武學的見解比父親還要厲害，也許在他的指導下，我能突破至先輩們都修煉不到的境界……”
楊怡心中幽幽地想着，眼中閃爍着異樣的光芒。
“我……我的沉虛劣根終于有救了……”
陸濤激動得差點落淚，他不時揉着眼睛，奮力地穩住顫抖的心，生怕情緒太過，失了神志，錯過了與沉虛劣根有關内容。
“少爺……終于學有所成。
”聽到楊治和陸濤都如此的認真，環兒心中滿是欣喜高興。
武館内的四名師徒猶如忘年之友，相處融融，參解武道，一直到夜深之時，才依依不舍的分開。