第319章、何為元?
如心在如樂榜樣作用的帶動下,休息的日子,早起也沒有一點兒抱怨。
就是在昨天晚上,如心興奮地對如樂說:“您給我說過的4點起床,我們語文測試中出現了。别的同學不知道,就我答對了。您知道嗎?語文老師在班裡表揚我時,我真想蹦起來歡呼。我心情激動地不能自已,直到現在。”
如樂笑着聆聽孩子給自己報喜。他也在孩子時代,有過類似體驗。很有com-passion、sym-pathy!
“還有,老爸讓我背的滾瓜爛熟的,早上咱們一同上學時,那個,二十個字的……”
如心激動地,前言不搭後語了。
如樂提醒道:“是氫氦锂铍硼嗎?”
“哦,就是,就是。”
如樂表現地十分感興趣,繼續引導孩子說話:“怎麼了?”
同時如樂心中也在思考:“為什麼孩子大了,多數就不與家長良好溝通和有效交流了呢?其實,源頭也許在家長身上。是孩子興奮地向我們講述學校裡的事情的時候,我們的回複大多數是閉嘴,趕緊學習去。”
“我們物理老師課間聽到我背,就問我在背什麼?我說不知道,我爸爸讓我背的。您猜她說什麼了?”
如樂配合地猜道:“她告訴您答案了?”
如心評判道:“猜對了不少,老爸就是厲害。我們班主任是最後告訴我答案的,開始先表揚的您!我聽着,比表揚我自己都高興。”
如樂聽到如心的話,也非常高興。寵辱不驚,他還真沒有達到那個境界。好奇地問道:“你們張老師表揚我什麼了?”
她說:“你爸爸對你教育很用心,是個合格,”哦,不,後來她改正了一下,說您是個優秀的家長。
“對了,老爸。你讓我背化學上的元素周期表,是不是讓我笨鳥先飛啊?”
“你笨嗎?”
“哦,是我用詞不當。可是,我想不到合适的詞了。”如心陷入了思考。“自己還沒有開始上化學課,就聽學長們說化學很難,心裡面害怕。是老爸給我講了個小馬過河,讓我明白了很多,還幫着我提前入化學之門。他說我很有化學天賦,我通過CO2,就無師自通了SO2,這應該是聰明。但聰明再加上提前飛,這用什麼語句表達呢?”
看着如心沉思,如樂沒有打擾他。而是留下一張紙條,上面寫着:“何為元?”
作者:今天是2020年元旦,祝福廣大讀者:元旦快樂,夢想成真!一年之計在于春,一日之計在于晨。讓我們養成早睡早起的好習慣,愛上學習。言傳身教,榜樣的力量是無窮的。我們努力了,孩子們自然也會跟着學。我們懶散,卻想着讓孩子努力,是在白日做夢嗎?