第199章、對于O的瞎想

　　如樂查看錄播課。

　　一名同學認真的看着。不知道是因為他知道如樂要抽查攝像頭記錄的原因，還是真的被課程的内容所吸引。不過，看他不時的暫停，而後思考，最後提出相關問題，應該是在認真聽課。

　　還有一名同學，從頭到尾，沒有暫停，隻是從頭看到了尾。可能是她聽得很認真，也可能是她思想開了小差兒。

　　如樂把錄播課第一次播放設定為隻能暫停，不能快進。第二次播放就不受影響，可以自由選擇查看想看的内容。其目的，是為了讓同學們第一遍從頭到尾的先過一遍。

　　如樂查看了學生提問的問題所有的分類，選擇共性問題和獨特問題，對它們進行錄播的答疑。

　　同學們好。上次錄播課學生們的收看效果非常不錯，所有同學都看了一遍。還有不少同學看了兩遍，有的人還看了三遍或者更多。有句話說的很好，“讀書百遍,其義自見。”希望這句話，對同學們有所啟發。

　　同學們問的很多的一個問題是，拉丁字母本身有沒有什麼含義。我的回答是，我的觀點僅供參考。通過我查閱資料，個人認為，拉丁字母最開始是有含義的。就好像咱們字裡面的人口手足、日月山火等等。

　　言語都跟“口”有關，看到咱們的口，我想到了O，古人是不是把口畫成o的樣子呢？也許O是張開了大嘴，古文的口，形狀不一，是不是因為人們口型的大小變化呢？

　　庖丁解牛的故事，希望對大家有啟示。我給同學們上的每一節課，都有很多想跟大家講的話沒有說出來，那是希望大家多思考和感悟。提高你們自己的思想境界，眼光就會大不同。如果單詞是個牛呢？你會是庖丁的哪個階段？

　　提到牛，想起了曾經的阿牛無忌。他對付蛛兒的武器，不是他的口嗎？那個印記，不僅僅是烙印在了她的胳膊上。我想，也印在了蛛兒的心中。

　　無論對于無忌，還是對于後來的蛛兒，口（mouth）中的牙齒（tooth、複數teeth），都是可以當工具（tool）的。口是嘴，或者類似于嘴的形狀，以及跟口相關的器官。O這個字母，最初在拉丁語中，是不是也是一種象形呢？可能是太陽（sol），也可能是圓月（moon），或者可能是表示跟嘴（mouth）有關的東西。

　　沒有文字之前，是先有的聲音。O會不會是表示張大嘴發出的聲音（sound或者voice）和音調（tone）呢？也許有些人用鼻子（nose）亂哼、張口瞎喊（shout）的noise，也會跟O聯系上吧。

　　我關于O的言詞，隻是我個人的瞎想。也許對，也許不對。但是，它對于我記憶單詞有幫助就行。同學們可以借鑒，但不要亂想的太離譜。