如果陽光的面對生活，那麼雨天也會變得很明媚。

　　不知過了多少天，陸朔在得到陸龍他們要回來的消息時，先是一愣，然後是更加坦然的笑。
終于回來了啊！

　　看她短短幾天成熟這麼多，白小冰欣慰。
長官，我總算沒負你所托！

　　“小白。
”站在操場等的陸朔嘴邊帶笑，叫旁邊比自己高很多的副教官。

　　“嗯。
”

　　“我參加學校比賽這事，可不可以幫我保密？
”

　　“……”

　　“小白，我想給爸爸一個驚喜，你就幫我瞞着好不好？
”陸朔又軟下一分聲音。

　　看她水汪汪眼睛，精緻可愛的鼻子一吸，白小冰舉手投降。
“好。
”

　　“你可是答應了啊，你是軍官，不可以不守承諾。
”

　　白小冰：……

　　怎麼感覺被下套了？
“嗯，我答應了你，不會告訴長官。
”

　　正當陸朔揚揚得意時，那架拉風酷呆了的武直從一隻小鳥變成大鳥，帶着呼呼風聲降落皿刺基地。

　　艙門嘩一下打開，風塵撲撲的莫默率先下機，随後是周佳佳、冷焰、蘇仲文、秦朗，最後才是陸龍。

　　看他們都完好無損歸來，陸朔和白小冰都松了口氣。

　　任務的最大最重要事情，莫過于出去的人都能夠安全歸來。

　　背着背囊，拿着槍走來的皿刺分隊，他們臉上表情平平，看不出是高興還是不高興，或許是他們習慣性的把事情看做平常。

　　指揮官一如以往的冷酷，面無表情走向白小冰，跟他擊了下拳便走進大廳。

　　随後走來的莫默跟周佳佳他們幾個也一樣，一一跟白小冰擊了下拳頭，就都回寝室了。

　　反頭看他們都消失視線，感到他們之間凝重氣氛的陸朔，轉向白小冰，也朝他伸出小拳頭。

　　白小冰莞爾而笑，用碗大的拳頭撞了下她的小粉拳。

　　陸朔癡呆的笑，最後結束這場無聲迎接，跑回寝室去找爸爸了。

　　“爸爸，那個毒鸩到底是什麼人？
”等陸龍洗完澡，陸朔仰望他好奇的問。

　　穿着正裝要出去的陸龍，聽到這話停了下來，看她清澈天真的眼睛，淡漠的面孔更加冷峻，深沉的黑眸如寒星。

　　最終，他沒說一字離開寝室。

　　見到爸爸的喜悅，似乎在剛才這一刻被打破，陸朔感覺到他新少的複雜情緒，有些悲傷，卻據傲不肯告訴任何人。

　　這就是秘密嗎？
看着紙上的數字，陸朔垂下眼簾，呆了許久便開始架構代碼。

　　誰都有秘密，她等着他把毒鸩的秘密告訴她，就像自己明年會把作品告訴他一樣。

　　陸龍跟莫默他們的歸來，沒有勝利的喜悅，也沒有失敗的難過，一切正常像什麼也沒發生過。

　　但陸朔則壓力越來越大，因為在認識更多能力非凡的學長作品後，她大受打擊。

　　“這些獲勝作品，每一個新的程序都是在部隊裡做出偉大貢獻、并且都已被采用，你們的學長也進入各個基地擔任主機械師，甚至還有一部分進入國家科學院……”

　　圖書館裡，一排排老古的書架邊，都有一個大玻璃櫃子，裡面呈放着學長們為之驕傲的機械作品。

　　跟在一群大孩子身後，矮小的陸朔舉目望若大的陳列架與機械作品，顯得更加的呆。

　　“小朔，别跟丢了。
”初中部跟蕭郝一班的班長，提醒想當望夫石的學妹。

　　陸朔低下一些頭，看比自己高不少的王鍵，遲緩的點頭。

　　這圖書館确實挺大的，而且每個書架看上去差不多一樣，“呆”一點的人很可能人在這裡迷路。

　　“這是上一屆畢業學生的作品，來自星球的****。
”年度比賽的負責老師，指着一台機械人笑着說。
“聽名字就知道了吧，一個有着千奇百怪幻想的少年，不過他這個作品為機械界又創造了一個新的品種，而且它的攻擊力、行動力比任何智能機械還要強，超出人工智能的範疇。
”

　　老師講解完就走去下一個。
陸朔走馬觀花，上下打量一台台造型奇特的機械人。

　　“這是第13屆學生――戴校彬的作品。
他這個作品與尋常機械沒多大區别，不過他開辟了比人工智能更高級的程序，據說他要研究半思想機械人，隻是這個研究需要許多時間去實踐，他隻完成十分之一便畢業了。
”

　　陸朔最矮，鑽過高大的學長們站在玻璃櫃前面，凝視裡面跟人差不多的機械人。
“老師，什麼叫半思想機械人？
”

　　講解的老師看到這支祖國的花骨朵，溫柔的笑了。
“半思想機械人是機械界定的一個概念。
最低級的叫機械人，稍微級别高的叫智能機械，智能機械的技術在13屆時正處于成長階段。
當然，現在已經是智能機械的鼎盛時期，但随着機械師的迅速發展，已經勾定了半機械人概念。
”

　　“而半思想機械人，是戴校彬同學跳過半機械人原理，新創造的一個概念，使機械人能與人一樣懂得合作、防禦，更如半機械人一樣有着人類外表。
”

　　“這隻是十分之一的作品嗎？
”

　　“是的，嚴格來講，還不到十分之一，但是戴校彬同學提出的這個概念，經研究是可以實現的。
”老師解說時略為自豪。
“據說他在去年已經寫完半思想機械人的代碼，正投入實驗中。
”

　　陸朔有些疑問。
“如果連機械人都懂得防備跟團結，那麼我們怎麼辦？
”

　　“呵呵……小朔同學，不管機械人再怎麼進化，它們始終是機械人，是我們人類寫出的編程，能創造就能毀滅。
”