文奇跟着姐姐文敏回家，提心吊膽，知道打是難免的，走進門來，淚水已流了出來。文有為正襟危坐，見文奇低着頭進來，文敏笑着說：“爸爸媽媽，我帶文奇去做作業，幫助文奇，我保證文奇會像葉仁吉一樣，進步很快，按王行義以前在葉如高面前保證一樣，在文奇讀三年級下學期期中考時，如果成績沒有達到每科八十分以上，您就繼續打，我也沒有面子護着他了。在未到三年級下學期期中考這段時間裡，您不能再打文奇了。求爸爸媽媽給女兒一個面子吧！”
說完，跪了下來，淚流滿面。文奇也忙跟着跪了下來。
文有為、呂香玉本來就很疼愛文敏，那是文敏讀書好。如今見文敏跪下，呂香玉忙扶起文敏說：“你别跪下，站着說吧！”
文有為認為文敏這麼說也有道理。便說“那好吧！看在敏兒面上就饒了這臭小子。”便疾言厲色地對文奇說：“你若再偷懶、貪玩，不好好讀書，我就再打，今天看在你姐姐面上饒了你。接下去就看你的進步情況，沒有大進步，就繼續打。快給我滾！”
文奇忙站起來，拉住文敏衣袖，跟文敏去做作業。
文敏說：“你一定要認真學習，不然的話，必然挨打受罵，姐姐隻能護你一時，如果爸爸媽媽要再打你，姐姐也沒有辦法。”
“是！我聽姐姐的話。”文奇淚水漣漣地說。
“開始做作業，我教你一遍，你不會做的，就問我。”文敏說。
文奇含淚點頭說：“是！我聽着！”
……
文敏、文奇做了作業，文有為走進門來，厲聲說：“文奇，把作業拿給我看。”
文奇膽戰心驚，雙手顫抖地把作業遞給文有為。非常害怕做錯了，又要挨打。
文有為看了，見沒有錯，又厲聲說：“在沒有姐姐幫助下能做這麼好，我是不會打你的。可是這次是你姐姐幫助下，做得沒有錯有什麼了不起！走！下去吃飯。”
“是！”文奇知道這次不會挨打了，對姐姐非常感激。
“爸爸，告訴您一件好消息！”文敏笑着說：“教育局因AA中心小學周圍六個村學生數量的增多，而距離十公裡的村又有十五個，這十五個村學生到鎮裡中學讀書很不方便，他們距離鎮有十五公裡，鎮裡中學乃是古老的，沒有擴建，容納不下這麼多中學生，所以決定在AA中心小學三十米的東北方建AA中學，讓這二十一個村在AA中學讀書。地已選擇好，審批了，馬上就要建了。”
“哦！這真是好消息！”文有為一笑說：“如此說來，AA中心小學學生小學畢業後就在AA中學讀書了，這條件太好了。”
忽想，如果文敏考上縣第一中學，那要怎麼辦？便笑笑說：“若然你考上縣第一中學，那你要在哪個中學讀書呢？”
文敏不假思索地說：“我看行義要到哪裡讀書。如果行義去縣第一中學讀書，那我也去縣第一中學讀書。行義在AA中學讀書，我也在AA中學讀書。我跟着他。”
文有為沉思一下說：“即使你跟行義到縣第一中學讀書，也不可能是同一個班。”
“是呀！這确實是一個很大的問題。”文敏皺起眉頭問：“爸爸，那您認為該怎麼辦？”
“王行義是一個正人君子，不是忘恩負義的小人。他感葉如高的培養，被葉仁吉拖累，是看葉仁吉的成績之後決定，葉仁吉肯定考不上縣第一中學的，那就隻好在AA中學讀書，王行義也隻好在AA中學讀書了。”文有為接着問：“這麼說，你是決定跟王行義了，對嗎？”
“對！”文敏點頭回答。她雖然讀書好，但對于一語雙關的話不一定理解。而要理解這句話，必須心中有存在這個問題。她才十一歲，不知道男女之間存在着奧妙的關系。文有為的這句話是一語雙關，她當然不知道這句話的深意。
……
文奇在文敏長期的幫助下，進步也很慢，文有為夫婦再也沒有打罵文奇，因為文奇在進步。盡管進步很慢，然而，畢竟有進步。他們怎麼會打呢！
文奇得姐姐為護身符，隻被文有為打了幾次，後來文奇才明白了個中的道理，那就是讀書好，父母視為掌中珠，懷裡寶，是寶貝心肝，是好兒子……讀書不好，就是臭小子，渾蛋，不肖子孫，敗家子……個個父母都是望子成龍，在恨鐵不成鋼之際，就打罵子女，這是很自然的道理。于是，他沒有怨恨父母，隻怨自己沒有認真學習，使父母惱火起來，打了他。姐姐護着他，星期六回家總是幫助他，在學校課餘時間也不斷幫助他。他對姐姐非常感激，又非常崇敬。
……
這個星期六中午，葉仁吉兄妹與王行明上了校車，王行義還沒來，因為校長找他說一件事。校車在等着王行義。王行義走出校門，見停車場隻有開往王家村、南村的那路校車，其他車都開走了。停車場也還有一個孩子背着書包在哭着。他忙跑過去看，見是李千秋。他是認識李千秋，因為李千秋讀書不好，常被父母打罵，李千秋曾在學校去找王行義，請王行義幫助。王行義出于同情，幾次幫助李千秋，所以認識。今天，李千秋不敢回家，在等王行義，想求王行義帶他去王行義家。
王行義忙問：“千秋，你回家的校車都開走了，你為什麼不回家呢？”
李千秋淚如泉湧說：“我不敢回家，回家又要被他們打罵，我在這裡等你，想去你家裡。”
王行義正色地說：“既然這樣，你就要聽我的話。”
李千秋連聲說：“我一定聽你的話！一定聽你的話！”
“那好吧！你把你爸爸的電話号碼告訴我，我現在去打電話給你爸爸，叫你的爸爸到我家裡，當面說清楚，你每個星期六下午到星期日上午在我家學習，我幫助你進步，你爸爸就不會再打你了。但咱們話說在先，你如果不聽我的話，我就把你送回家，讓你的爸爸媽媽再打再罵。”
“是！是！是！我聽你的話。”李千秋含淚點頭。并告訴了李如平的電話号碼。
王行義去電話亭打電話給李如平。李如平拿起電話筒問：“你好！請問你是誰？”
“叔叔，我是王行義。李千秋同學不敢回家，校車又走了，我把他帶回家，希望李叔叔到我家一趟。”
“哦！你是王行義同學，我聽你的話，中午馬上去貴府拜訪。”
“我在家恭候叔叔大駕！再見！”
校車司機等得很不耐煩，但因為等的是王行義，王行義是本校的紅人，他再不耐煩也得等，他如果把車開走，王行義參他一本，他就會被處分，或毀了工作。
王行義攜着李千秋跑來，笑容滿面地對司機道歉：“司機師傅，我有事來遲，對不起！”
司機聽了這話，立即喜笑顔開地說：“不要緊，小兄弟，上車吧！”
葉仁吉詫異地問：“這是李千秋同學，為什麼不坐那邊的校車？”
“因為李千秋同學有事，遲了一點時間，校車走了，隻好等我，坐這路車到咱們家。”王行義一笑說。
……
李如平接了王行義的電話後，忙與邱玉花說：“李千秋這小子不敢回家，跟王行義坐那路車到王行義家。王行義剛才打電話告訴我。”
“王行義怎麼能知道咱們的電話号碼？”邱玉花忙問。
李如平一笑說：“一定是臭小子告訴的。這一下可好了，王行義如果肯幫助這臭小子，臭小子一定能進步。那葉仁吉成績那麼不好，可是在王行義幫助下已經成了班中中上的學生。那臭小子再不進步，那就是豬。”
“對！這是個好機會，看來這臭小子與王行義有緣，天公安排下讓這臭小子跟王行義一起。”邱玉花笑着說“不過，這王行義是葉如高培養的，咱們先與葉如高通氣，不然的話，葉如高背後做鬼，叫王行義隻敷衍了事，豈不糟了！”
“對！對！對！這個顧慮完全正确！”李如平一笑說：“咱們可不能讓王行義一家虧本，既然要讓臭小子在每個星期六、星期日住在王行義家，這生活費方面應該要付。另外把臭小子每個星期的錢交給趙玉珠，讓趙玉珠拿給臭小子。”
“錢應該多拿一點過去，趙玉珠家庭很困難，她又要幫這些孩子洗衣服等，總共是五個孩子，洗衣服要花一個上午，還要檢柴、燒飯……這一來，直接影響了糧食的收入，副業的收入，給人家造成經濟損失。”邱玉花接着說：“而且王行義在幫助臭小子和葉仁吉，還有葉仁明，也花費不少時間，這就不能幫家庭的忙，你說，對嗎？”
“對！難得有這個機會！”李如平問：“那麼，錢要拿多少呢？”
“不要拿太多，拿多了，趙玉珠一定不肯收。”邱玉花說：“拿七八千元，一千元買東西，先拿三千元給臭小子每個星期的開支，雖然不用那麼多，但咱們總不能不留下餘數，讓人們說咱們小氣。另外拿四五千元給趙玉珠家庭開支。”
“說得太對了！”李如平笑着說：“咱們真是不謀而合。”
于是，邱玉花去收拾了李千秋的衣服等，拿上車，開小車去超市買了李千秋的床鋪及床上用品等，再買了許多果品、肉、魚……之後去CC公司見葉如高、宋清清，說明來意。
葉如高聽了暗笑，李如平生了這個寶貝兒子與他的兒子葉仁吉真是一對孿生兄弟，李千秋被打怕了，不敢回家，王行義看見，心中不忍，把李千秋帶回家，想不到李如平是想讓李千秋每個星期六、星期日住在王行義家，叫王行義幫助。這一來，李千秋将來就是考上大學，也要感激王行義的幫助，這就低了人家一籌，将來王行義如果在CC公司工作，李千秋怎麼敢與王行義對抗！隻好聯手對付其他公司了。既然如此，何不做個順水人情……想到這裡，他一笑說：“真想不到李老弟的公子跟我的兒子一樣，都是讀書不好。我那臭小子葉仁吉被我屢次打罵之下，跟我已生了怨恨，爸爸都不肯叫。後來我聽行義的話，不打他，不罵他，但要他在四年級下學期期中考保證每科在八十分以上，以後就再也不打了。就這樣，這臭小子在行義幫助下，果然在四年級期中考後，語文考上八十二分，數學考上八十一分。我看貴公子若真能得行義幫助，成績一定會大大進步。行義是我培養，這沒錯，但我可不會去幹擾他幫助同學的進步，因為這是好事嘛！好了！既然李老弟來說這件事，我就成人之美，我夫婦就跟你們去王行義家，行義若不肯幫助，我們就勸行義。這總該行了吧！”
“那就太感謝葉兄了！”李如平笑逐顔開地稱謝。
……
王行義、王行明、葉仁吉、葉仁明、李千秋在家門口下了車，見趙玉珠、王允文站在門口，葉仁吉、葉仁明恭敬地叫：“嬸嬸好！叔叔好！”
王行明上前叫：“爸爸！媽媽！”
王行義為李千秋介紹：“這是我的爸爸，媽媽！”
李千秋恭敬地說：“伯父好！伯母好！”
王行義笑着對王允文、趙玉珠說：“爸爸媽媽，這是李千秋同學，是D公司總經理李如平的大公子。”
“哦！賢侄好！”王允文、趙玉珠異口同聲地說。
王行義叫葉仁吉、葉仁明、王行明先去樓上做作業，然後把李千秋的事對父母說了一遍。
李千秋未語淚先流說：“伯父、伯母，您們就可憐我，我有家卻不敢歸，我是想讓行義哥幫助我進步，才不會被他們打罵。我在學校裡，沒有找到能幫助我的同學，班長、副班長看不起我，老師也看不起我，我幾次去找行義哥，行義哥都肯指點，我也進步了一些。我很想跟行義哥在一起，經常指教我。現在，我請伯父、伯母可憐我而叫行義哥幫助我，讓我在每個星期六、星期日在這裡學習。”說完，跪了下來。
趙玉珠聽了，非常同情。也流出淚來說：“賢侄，既然你這麼說，我怎能不成全！好了！我答應你。但你的爸爸媽媽如果不肯讓行義幫助你，我也沒有辦法的。”
王允文一笑說：“咱們收留千秋，李如平夫婦一定會非常高興的。”說完，扶起李千秋。
王行義憤然地說：“讀書不好是沒有辦法的，當父母的不應該這般對待兒女。”
“這你就不知道了。讀書不好的孩子如果是出身在農民家庭，倒是無所謂。若然出身在有産業的富家，那就使他們的父母非常煩惱，因為他們将來要繼承産業，若是子女讀書不好，将來這個産業就要倒閉，被别人吃掉，所以，他們就打罵孩子，認為這是孩子偷懶、貪玩，這是很自然的現象吧！”趙玉珠一歎說“所以葉如高夫婦打葉仁吉，文有為夫婦打文奇，李如平夫婦打李千秋。這種事能怪父母的不是嗎？可憐天下父母心，父母的願望是望子成龍，可是子女讀書不好，會成龍嗎？成蚯蚓才是真的，作為父母難道不打兒女嗎？不把兒女打怕了，他們肯認真學習嗎？與其将來眼看着公司的衰落和倒閉，不如狠下心來責打子女。其實，他們喜歡打自己親生的兒女嗎？打在兒女身上，痛在娘的心，你有聽說過嗎？用話教育子女，子女肯聽嗎？他們打子女時的咬牙切齒，有的是強咽下淚水，他們的痛苦要向誰訴呢？所以，你同情李千秋，也應該去同情李如平夫婦的用心良苦。”
王行義很受啟發，媽媽說得非常有理。他點頭說：“媽媽說得對！我不該去指責李如平夫婦。”他認為自己如果讀書不好，也免不了被爸爸媽媽責打。
……